让每个孩子被“看见”


今天周六,一天五节课,上午一二四节,下午一三节。

近几天,《选择性必修二》已经结课,我在抓紧时间“处理”习题。我深知:只掌握课本知识,不通过做题巩固远远是不够的。

上午第四节课,我提前告诉同事帮忙带饭回宿舍。下课后,我匆匆回到宿舍,狼吞虎咽地填满饥肠辘辘的肚子。

周六,楼道也是我的班,吃完饭一看表12:20分,赶紧一楼隔壁签到后爬上二楼,只见三三两两的学生已经从餐厅回来:有的去厕所,有的去接水,还有在教室闲聊的几个“宝”,笑声飘荡在楼道。


我从后门悄悄走进教室,几个同学看到了我的到来,示意那几个闲聊的……教室里立马安静下来,我走到前面讲台处,搬个凳子坐下来,静静地看着他们……

一会儿,一个平时很老实听话的同学走了过来,他低着头,递过来一张粉色的罚单,并小声地说:“老师,对不起,我扣分了。”我问道:“为什么扣分?”

他稍稍停顿了一下,接着说:“我在餐厅碰了一个女生一下,值班老师就给我开单了,老师我不是故意的。”说着话,我已经结接过了罚单,只见上面清清楚楚地写着:“高二六班,多同学餐厅打饭排队,对女生动手动脚。”我转过头来问他:“这是怎么回事?”他依然低着头说:“老师,我真不认识那个女生,就是碰了一下。”我看到他躲闪的目光,就知道事情没有他说的那么简单。

我瞅了一眼开单人的名字,发了一条信息给他……

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