20103
这是中班分享阅读的一个故事，画面简洁明了，小朋友看到图就可以说出图中所表达的内容。通过阅读，让小朋友理解故事内容，了解两个小主人公的特点和关系，他们有各自喜欢做的事情，也有共同的爱好。
读本书的主要教育价值是让幼儿初步意识到自己的兴趣爱好。
1.导入活动
听音乐做律动操。老师：刚才的跳舞开心吗？音乐好听吗？老师也很喜欢跳舞和音乐，小朋友们，你们喜欢做什么呢？（小朋友自由发表看法），大家的说的很好，都有自己喜欢做的事，那么今天我们来认识两个小朋友，看看他们平时都喜欢做什么事。
2.阅读故事
封面：（引导小朋友观察画面信息），引出故事的小主人公。
这就是我们今天要认识的两个小朋友，看看他们在做什么？
第1页：这是末末，末末在干什么？原来末末喜欢……（小朋友可以补充完整）
第2页：这是谁？还是刚才那个小朋友吗？为什么？他在干什么呢？原来土土喜欢……（小朋友可以补充）
第3页：这又是谁？你怎么记得末末？他和土土有什么不一样的地方？原来末末还喜欢做什么？猜猜下一页谁会出现？
第4页：再来看看这是谁？他在干什么？原来土土还喜欢.....？墙上画的是谁？谁画的呢？这说明末末和土土是一对好朋友，也可以问小朋说。现在我们知道了末末和土土分别喜欢做什么，你们还记得吗？
第5页：末末和土土在一起做什么？他们的表情是什么样？这代表他们很……他们还有什么共同喜欢做的事吗？我们来接着往下看。
第6页：他们在干什么？你觉得他们的心情会怎样？
第7页：现在土土和末末分别在做什么？你见过这样的乐器吗？认识它们吗？
第8页：这对好朋友又在干什么？这本书一会讲末末，一会又讲土土，他们是什么关系呢？你怎么知道的呢？
3.总结
今天我们看了一本和好朋友有关的书，书名叫《末末和土土喜欢做的事》，小朋友们回家了或者放假了可以和你的好朋友一起做喜欢做的事。
