宝贝又哭了，有了孩子以后，哭声就成了生活的背景音乐。眉头刚皱起，侄子冲了进来，我一脸惊愕地看着他，他没理我。
径直走到我面前问：妹妹怎么哭了？
她肚子饿了，我回答。
他快速用手擦了两下嘴巴，“啊，蛋糕我吃完了！！”
突然，他似乎想到了什么，一言不发的出去了，随后拿了个红包进来，说“这是给妹妹的。”那一刻，我仿佛看到了小时候的我，拿着红纸给刚出生不久的表妹封了两块钱的红包。我至今依然记得，我姑妈（表妹的妈）的眼里噙着泪水。内心突然就震动了。
晚上吃饭的时候，我家姑娘因为在家习惯了这个点被抱，现在没人抱她，所以哭了。小姑吃完饭以后去料理她，估计觉得被子没包好，重新包了一下，侄子在旁边问，为什么要重新包。小姑说，因为宝贝会冷。侄子二话不说，脱下自己的外套盖在了宝贝的被子上面。说“这样，妹妹就不会冷了。”等我吃完饭过来看到的时候，我再次震动到了。我侄子出生那会，我妈（侄子的奶奶）给他买了个小车，睡觉用的，没买被子，我用我不穿的大衣铺在上面，给他当被子。七八年过去，这一幕上演，只是倒了过来。
我很清楚，这两个事情我侄子是不知道的，甚至知道的人除了我似乎也没别的人。但，它近乎一模一样地再次上演了。当年表姐对表妹，姑姑对侄子，现在是表哥对表妹。
后面妹妹哭了，他去哄，抱不动，他轻轻地摇着包被，说妹妹，不哭了……
无数似曾相识在上演。
过后我一直在想，是什么让一个七岁半的孩子“无师自通”地懂得这些。现在看来应该是教育的力量，因为现在过年，走亲访友的时候，长辈都给小辈红包，表祝福。也因为姑婆经常说，冷了要穿衣服，在他看来盖衣服也一样的效果吧。还有，每次有他的小伙伴来玩，临出门的时候他都会拿点水果或者什么零食的给别人带回去，并且送到门口。因为姑婆也是这样做的。还有很多，他做的事近乎是大人们做事的翻版……
从开始上大学以来（上的是师范学校），就有无数的人问我：我自己文化水平也不高，不知道怎么教孩子。你跟我说说怎么教孩子？一般遇到这种问题，我都挺尴尬的，告诉他，每个孩子都不一样，我也不是很清楚。现在想想，哪有人不会教孩子，是所有人都太会教孩子了！！不信你看：你家孩子玩手机的姿势和神情，是不是跟你一模一样？他随地丢垃圾的样子，是不是跟你曾经一样？教育，是一个生命去影响另一个生命，影响的第一步，是模仿。你怎样，他就怎样。
教育，某种意义上说，就是一种模仿。一时的、一段时间的、一辈子的。好的，坏的。用积极的正向的思想去影响孩子，孩子就是正向积极的；用消极的思想去生活，孩子就是消极的。因此我想，教育，不外乎就是你积极地工作，认真地生活，有趣地活着，而已。
