杨丽丽1月8日工作日志

提高小学生语文学习能力，可从多方面着手。以阅读为基，营造家庭阅读角，鼓励每日读课外书，积累词汇与语感；授课时，教师用角色扮演、故事接龙激发兴趣，让课堂生动。写作训练循序渐进，从写日记开始，引导记录生活小事，鼓励用新学词汇修饰；并开展小组互评，培养批判性思维。识字教学结合字源演变，加深理解。听说方面，组织朗诵、演讲活动，锻炼表达与倾听，全方位提升语文素养。

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