最近出了一份调研，《特区小学生积极心理品质的调查研究》，该文称女生的学业优势不断扩展和延伸，几乎在所有学科领域、在各级教育水平上的学业表现都赶上或超过了男生，建议推行“错龄入学”，让男孩比女孩晚入学。
额。。。呵呵。
男孩危机不过是传统重男轻女思想的侧漏。
第一，男孩危机是个假命题，女生优秀一点，女研究生多一些，男孩就危机了？大家也知道，到了高二高三的时候，男生后劲足，有男生成绩直线上升，有女生成绩垂直下降，那就是女孩危机，对不对？高考给每个女孩子加二十分吗？
第二，教育出了问题，是教育体制和教育模式的问题，要针对教育本身下药，依据性别下药，是跑偏了吧。学校现在的考试制度，考核的是对知识的熟练程度，没有考核综合素质和创造力。学校过分强调成绩，忽略孩子们的身体素质和动手能力，这是教育的问题，对男孩女孩都一样。
另外，男孩晚入学并不能解决问题，即使男孩晚一年入学，他们还是要在应试教育下死记硬背，迟早还是要进入社会，还是要与同龄人竞争，还是要买房，还房贷，不是吗？
社会上对于成绩和性别的关注，往往使得男孩危机被放大，因为传统意识里，男生比女生优秀似乎是理所当然，而某个男孩成绩一旦不如女生，哪怕只是个例，也会被人各种谈论，就被放大成了危机。男孩危机？我们来看看男足吧。
中国男足的成绩一向受到球迷诟病，但他们的一举一动仍然牵动着观众的心。与此相反，中国女足尽管在多项世界大赛中成绩优异，却一直不是焦点。相比男足，中国女足得到的投资和关注不多，却能够在困难的环境中坚毅前行。我们对比一下男足和艰难夺冠世界杯的女排吧（没有对比，就没有伤害啊）。女排是中国三大球成绩最好的，但女排队员的待遇远远不如足球。得到这么多的投资和关注，男足也没有出线，所以，你给男孩再好的环境和政策，男孩就不再有危机？不是这回事，好嘛？我们再来看看日本幼儿园，从小就有抗寒训练，大冬天的，孩子们穿着短裤跑来跑去，我们的家长舍得吗？
上小学的时候，你希望男孩晚入学，上高中的时候，你希望男孩都比女孩考的好，步入社会，你希望男孩都是团队的精英、部门的领导，到了婚龄，你又希望房子都是丈母娘买的，车子都是老丈人送的，老婆上得厅堂入得厨房，又能赚钱又能生孩子，你咋想的那么好呢？
男孩危机每隔一段时间，就要蹦出来刷一次存在感。而现实是，男孩在家庭中更易被宠爱，易被过度保护。之前有一次逛宜家，一个大约六七岁的男孩坐在高高的转椅上，一岁半的萌萌（我的宝贝儿）好奇地想去摸一下，伸出的小手还没有够到，就被男孩妈妈大声吼道，“你不要推哥哥！！”真是，汗。。。
在目前的应试教育环境下，怎样更好地陪伴孩子成长呢？
除了学校教育，家庭教育也很重要，而很多人往往忽视了这一点。我们在家庭教育中，既要给孩子关爱也要教育他们承担责任。在应试教育体制还没有大变革的情况下，怎么办呢？
第一，不要以成绩，论成败。无论男孩女孩，学习是为了培养学习的能力，而不是为了考试分数，从长远来看，学习能力是一个人发展的基础。也不要单看眼前的成绩，要看孩子在哪方面有潜力，要看孩子的兴趣在哪方面。
第二，改变家庭丧偶式育儿的现状。男孩和女孩成长过程中，都需要榜样的力量，父亲在家庭教育中的缺失，对孩子心理成长不利。简单一句话，爸爸要多陪孩子，陪孩子玩儿。
第三，胡萝卜加大棒。关爱是关爱，也要教育他们懂得承担责任。孩子表现得好，要表扬鼓励，孩子犯错，也必须批评教育，要不，到了他们的肩膀要独自承担责任的时候，能指望谁呢？只能自己依靠自己。
就提这三条吧，能做到就已经很不容易了。
