一生下来，我们就急不可耐地朝着生命的终点一路狂奔。
01
黄昏七点的公交车上，两个奶奶级别的妇女在聊天：“干嘛去了？”“刚把孩子从补习班接回来。”“孩子多大了?”“那不，八岁，开学上二年级。”我顺着她指的方向看去，一个瘦瘦的小男孩，坐在车座上朝着窗外贪婪地张望。“补的是什么？”“看图写话，一周三次，下午四点到六点。”
我无语。一个八岁的孩子，说话还不利索，交流都有困难，理解力还很欠缺，你让他补习看图写话？一个八岁的孩子，你要他全神贯注地坐俩小时？俩小时内你让他看多少图，写多少话，怎样的话才算及格或完美？
我们总是哂笑那个拔苗助长故事中违背规律的老农，却又如出一辙地做着拔苗助长的事情，且永不停歇，且前赴后继。总比着那个邻家的孩子，心里卯着劲，脚下提着气，挟持着自己的孩子一路狂奔。
楼上又传来那个女孩子撕心裂肺的哭喊，“妈妈，别打了，我好好练。”随即在孩子的抽泣中传来叮叮咚咚的练琴声。电梯里经常会碰到她们母女，女人大约三十一二，面容白皙而姣好，见面总是温婉地带笑寒暄。女孩上四年级，承继着妈妈的漂亮，没有此年龄自带的活泼与灿烂，笼罩在孩子身上的却是拘谨与呆板。“跟阿姨说再见。”“阿姨再见。”我面带笑容向她挥手，她木然。
在听多了一次次被痛打的哭喊后，也就已然明白孩子面无表情的缘由。我突然觉得很悲哀，孩子背负着父母的希望，一路前行，他们失去的何止是童年的快乐。是否他们已对这个鸟语花香的世界产生了不爱的感觉，是否他们正在失去感知美好与善良的心情？
02
在为孩子悲哀的同时，我也在为我们自己悲哀。暑假去徐州培训学习，我们本可以在学习中休假，睡睡懒觉，感受一下徐州的环境，放松一下自己的心情，顺带听听专家对教育的看法。可我们却在宽裕的时间里不能安睡。
如果早上我们等在还没开门的饭厅门口，是为第一个冲进去占一个可以优雅吃饭的座，那我们早早地集结于没有开始检票的检票口，是为什么？我们是否已失去放松的能力？从小争先恐后的思维训练，二十多年唯旗必夺的职业心态，是否已让向前冲成了我们的习惯，致使知命之年的我们仍然会在一些鸡毛蒜皮的琐碎中疲于奔命，执着地演绎着那些没有必要且毫无意义的争强好胜。
连云港的柘旺中学在我们心中印象深刻。柘旺中学的校长儒雅健谈，不急不缓地介绍着他的办学历程，我们赞赏他实实在在的一些做法，敬仰他名至实归的那些成就。他把他教育的一份匠心独运捧给我们。我们在他带有草坪的绿茵场上拍照留念，我们在他设的模拟法庭上故作庄严，我们在孔子学堂里搞笑作怪，我们在图书一角佯装浏览，我们在心理咨询室促膝谈心，我们在书法室内提笔凝神，我们徜徉在他的周末家园，看那些墙上的文化，看他厨房里的锅碗瓢盆。我想我们疲于奔命的终极目标应该就是想有他一样的成功与成就。
可像我们这些普通人就是终其一生，狂奔至吐血或累死在人生的跑道上，一生仍旧平平，我们何不慢下脚步，静下心来，欣赏成功者给我们创造的这些风景？
老公要去青海，邀我前行，我拒绝了。年龄大了，我不想再一味跟随。我不想身心疲惫地体验车马劳顿，我不想浮光掠影地去看风景，我不想再来一次狼奔豕突的旅行。我只想慢下脚步，在我熟悉的这个城市走走停停，我只想静静。也想让他有种不拖家带口的自由和放松。
其实，人生很短暂，为什么我们总要急着一路狂奔？
—end—
乐读（原创文章）
文章本是无聊事，只为消遣有崖
