
这是最近两周在读的书,已经读到第四章,结合班级区域游戏活动,边读边实践。
前四章分别介绍了:区域活动的基本类型、区域活动对幼儿发展的价值、区域活动的三要素;论述了区域环境安排、区域材料投放、区域背景墙的创设原则和策略;论述了区域活动组织与指导的策略,从选区、活动过程、收拾整理、评价四大环节阐述区域活动组织及指导的策略。
理论在前、策略在后、案例插入的特点,易于我们老师理解和接受。
这是最近两周在读的书,已经读到第四章,结合班级区域游戏活动,边读边实践。
前四章分别介绍了:区域活动的基本类型、区域活动对幼儿发展的价值、区域活动的三要素;论述了区域环境安排、区域材料投放、区域背景墙的创设原则和策略;论述了区域活动组织与指导的策略,从选区、活动过程、收拾整理、评价四大环节阐述区域活动组织及指导的策略。
理论在前、策略在后、案例插入的特点,易于我们老师理解和接受。