整体安排：

“六个一”即每日一测、每日一读（双周一写）、每日一讲、每日一练、每日一问、每月一考。做到覆盖全部考点，突出考查重点，解决学生难点。

组建教研团队，合作探究，集体备课。资源共享，经验分享。达成高效复习，有序复习，轻松备考。

时间规划：

第1周（4月7日-12日）：综合测试，检测线上所学，摸清学情。

第2周—第11周（4月13日-6月20日）：考点梳理，全面复习。

第12周—第14周（6月21日-7月11日）：突破难点，查缺补漏，整理归纳。

内容规划：

（一）全面复习阶段

1.每日一测：以教材为序列，以练促背。老师根据考试重点，突出学生易错处，拟定每日测试小卷。以教材为序列，每卷分字音、字形、词语、古诗文默写、文言实词五个部分，约10分钟能完成的题量。近三年考过的忽略。

2.每日一读：以主题为序列，以读促写。老师根据近十年写作命题规律，选定六个主题。给每个主题精选阅读素材，可片断，可整篇；可满分作文，可名家名篇。素材要求文质兼美，主旨、内容、情感、语言多样化。每个主题分配好10天的阅读量。每两周设计一堂写作指导课，精心拟制文题，备好教案、课件、制作好微课。

（附具体安排表。原创不易，打赏即得。）