孙丽 焦点网络初级十期 信阳坚持分享第48天
2018年4月13日至15日，我有幸参加了《全国语文教育名家论坛》。
这次活动地点设在郑州西斯达森林城市学校。共有八位专家为与会老师作课、演讲。它们分别是黄厚江、向浩、李永红，刘飞耀、余映潮、郑朝辉。
4月13日上午黄厚江老师首先为大家上了一节《背影》阅读指导课。黄厚江老师认为，语文就是一门语言运用的综合学科，所谓运用能力，实际上是运用语言表述自己的生活，自己的内心感受。他带领学生感受语言、积累语言、解读语言、玩味语言。最后以＂父爱如山一样 ————＂来引领学生进行语言表达。在这堂课中＂解读语言＂部分给我留下了很深的印象，教学中老师插入背景介绍，查找了父子二人多年的矛盾，文中字里行间里流露出来的感情也就得到很好的解读。
4月13日这天，向老师和李永红老师分别上了作文指导课。向老师的课侧重于指导学生布局谋篇，李老师侧重于指导学生如何抒情。两位老师都善用、常用教材，作为写作的＂水引子＂，都有自己的下文辅助教学。他们的课堂教学流程大体上都是：明确写什么——范文引路——技法总结——教师下水——学生创作——学生展示——师生互平。
河南资深中招研究专家刘飞耀老师提出，知识靠积累，表达靠能力，语文靠的还是阅读。他提醒各位老师，在中招备考中要引导学生认识到，审题是在与命题人对话，解题是在于大语文对话，答题是在跟阅卷人对话。最后在作文备考方面他提醒大家：1.标题与主题相关联。2.文章的首段和尾段都点题。3.准确用字好＂的＂＂地＂＂得＂。4.注意格式，把握层次。5.不要丑话自我，阳光成长，坚强，关注文化热点。
江阴市教研室徐捷老师，为大家上了一堂精彩的名著导读课《城南旧事》，名著阅读一直是农村学生的弱点，也是广大老师教学的盲点，通过这节课也让我明白了名著导图读的基本思路：1.选定书目教师先读。2.设计导读逐步推进3.小节总结分层提升。4考察督促。
语文教育专家余映潮老师为大家执教了一堂诗歌教学《假如生活欺骗了你》。给我印象最深的有两点：1.徐老师授课语言相当简洁，把碎片时间节省出来为学生的学习赢得了更多的时间。2.给学生真实的指导，没有平俗的表扬真实的指出学生的弱点。他的课堂思路清晰、活动丰富、气氛活跃。让学生群体受益是老师授课的最终目的。课后余老师围绕，＂阅读教学好课的设计＂这一主题展开了演讲，让我们再一次领略到了一个教育专家，对语文课的研究之透彻。陈虎老师也深情的评价余老师的课为＂感觉离我们很近，但他又走的很远，有效实用＂。
这两天的学习即是视听的盛宴，又是精神的洗礼。各位专家级老师分别从语文教学的各个方面，展示了自己的教学理念。在大讨论的环节中为许多老师答疑解惑。给青年教师提出了中肯建议。就我个人而言，收获最多的有三点：1.专家之所以成为专家是因为他们身上有一股钻劲，有一种锲而不舍的精神。如余老师七年时间研究100个课例，最终打出高效的好课。2.无论是阅读作文，古诗文还是名著导读教学，让我看到了核心素养下的语文课堂，我要努力践行它。3.通过学习，我认识到，教材只是教学的一个影子，要利用好教材，让他成为教学理念的指南针。
