今天看到一片儿童教育的文章，题目是“怎样和孩子谈钱”。我立刻闪过一个念头，八成比较扯。祖国的小花就应该在纯净的环境里好好读书，茁壮成长，没必要谈钱呀。
再说，我身边的朋友聊起孩子，要么是健康饮食搭配，要么报什么兴趣班，要么是学校成绩怎么提高，也没听过教孩子了解钱的。孔子就说过“小人喻于利，君子喻于义”，谁不希望培养君子出来。我于是怀着批判主义态度，看看作者怎么和孩子谈钱。
然后，看了不到一半，我很不情愿的承认真的很有道理。作者认为“钱是一种资源。让孩子了解钱，学习如何使用钱，就是教他学会盘点自己的资源，估量自己的渴望，设定自己的目标。”
首先，钱来自两部分得来容易的压岁钱，自己付出时间额外学习或者劳动得到的。前一部分，要得到家长的同意才能使用，后一部分可以自己支配。所有账目由家长帮助记录，可以随时查询，公开透明。
其次，认知和管理自己的欲望。对于自己喜欢的东西，会衡量自己的渴望和东西的标价，越喜欢越愿意出更多的钱购买，购买后也会很珍惜。对于一般家长很头疼的无节制玩游戏的问题，作者是让孩子每天可以拿出30元换来玩半个小时游戏，可是孩子在评估了自己的想玩程度后，提出还是每天玩20块钱的吧。
最后，管理同别人的关系。作者家里有两个孩子，一个8岁一个4岁。以往为了争夺一件东西，通常是拳头决定，大哭收场。现在是往往有一方愿意出钱购买，双方都觉着自己很划算，皆大欢喜。
作者总结关于钱的做法，能让孩子明白钱作为工具的作用，交易的作用以及一个质朴的道理，那就是一切皆有代价。更重要的是，钱加强了孩子的责任感——我想要的东西我自己挣钱自己买，买了就属于我。我有权利，也有责任。
我想除了天才，大部分人学习就是为了社会生存。就像远古时期学习种地，古代读儒学考科举一样。现在中国正在从农业社会向商业社会转型，商业社会适用交易原则。人们经常提到的智商、情商也不过是为了更好地交换。财商相比而言，感觉是要上大学或者学点金融才能培养，其实这些都不是光光书本学来的，也要不断实践才能真正掌握。
联想到互联网金融如火如荼的这两年，打着各种抢夺心智口号，“40岁的你才穿上本该20岁穿上的裙子有什么意义”。让学校的学生和刚开始工作的年轻人，都能轻易借到钱，满足各种消费欲望。当然利息不菲。也让中国成为年轻人负债最重的国家。等他们反应过来时，已经付出了很高的代价。我年轻的时候，庆幸没有这么多消费的诱惑，但是错过了买房子的最佳时候。毕业进入单位后，就听到老员工在谈论房子，我完全没想过着和我有什么关系，怎么也要工作几年再说。然后就是两年后到处借钱凑首付。
钱本身不应该是一个贬义词，是一个中性的工具，我们都需要学点掌握这个工具的技能，才能用好它。
