我以前一直以为这不是一个需要整理的话题，因为现代社会资讯发达，只要你有一颗向上的心，稍稍百度一下，必然可以看到许多前人智慧的结晶。何况许多公众号反复推文强调阅读的重要性和阅读的方法，其用心程度，堪比以前在农村见过的捧着碗拿好勺追着娃跑到别人家地界逮到空就给娃喂一口吃的的奶奶们。这种情势下，我还要出来安利阅读兴趣的养成，似乎有点多余。
但我在瓯海教学的一年间，却发现我需要反复和身边的家长强调这点。为了避免以后把同样的话强调一万遍的悲惨命运，我决定把它整理出来。而且有两点要说明下：一、我并不是从专业的角度去阐述系统性的方法，毕竟再正确的方法也是要人来实施的。那些有耐心研究系统化学习阅读学习的家长，大约早就培养出了娃的阅读兴趣来。剩下的，要么是家长自己也不爱看书的，或者家长很佛系，一看见长篇的专业术语估计马上手动再见，然后就没有然后了。所以我安利的绝对是简单易上手的，相当于《每天只要10分钟，你的娃就能爱上阅读》《只要做好这样几件事，妈妈们再也不用为孩子们发愁了》。二、我针对的仅是5-10岁的儿童的家长，再小一点或者再大一点的不在其中，因为这两个的培养方法是不一样的，如果有需要我们改天再来探讨下，今天我们就来说说这个吧。以上。
关于阅读的重要性我就不在这里啰嗦了，应该是中国人都知道。但家长们还是会和我说：“我们家娃不爱看书，我给他买的书他都不看，他天天就在那看漫画书”“有意思的他会看，没有意思的他不看”“老师我自己也很不喜欢看书，不知道怎么教孩子看书”……言下之意是我能尽力的都尽力了，娃不爱看书我也没有办法。但我觉得在这样一些方面，家长们还是可以再努力下的。
一、给孩子打造一个方便阅读的环境
很久以前我看过一篇分析帖子，说过年的时候大家为什么喜欢发微信红包而不是支付宝红包（支付宝有一年的活动），因为微信是打开微信，点击头像，然后发红包就行了。支付宝却是要打开支付宝，点击全部，然后选择红包（大约是这样的，年纪大了忘事比较快），反正就是多了一步，大家就嫌麻烦，更喜欢用微信了。我们的阅读也是这样的，如果放的书架离孩子坐那看书的沙发或者桌子有一点距离，甚至只是书放得比较高孩子需要拿个凳子才能拿到书的，孩子自觉看书的可能性就会降低。
举个我自己的例子吧，我家老二在2周岁前并不是很爱看书（主要是妈妈教高三太累了，回家只想当咸鱼），然后某天我被隔壁小区绘本馆老师的孩子刺激了下——他家23个月，能自己翻着绘本编故事了，而21个月的嗯咕还只会一个词一个词的往外冒。于是我上网给他买了个绘本架，放在卧室的床边，每天睡觉前，我们就看两本书再睡。因为绘本架就放在床头，即使我此前并没有准备看书，但人坐在床上就会看到，就会想起来看两本。后续就是嗯咕小朋友迷上了看书，即使我不准备开讲，他也会一溜烟滑下床，高高兴兴地捧着一堆书过来：“妈妈，看书。”甚至于有时候我在客厅干活，他也能高高兴兴地推着绘本架（是的，绘本架有轮子，他一个人也能推得动）过来找我看书，再在睡觉前把绘本架拖回到卧室（小朋友的谜之操作）所以家长们完全可以审视下自己家的环境是否方便孩子一分钟进入阅读情境，除了让书离读的地方近一点，也可以在书架边直接放个阅读凳或是单人沙发，再给他放个落地台灯，就是给他布置下那种一看到就想坐那里看会书的。具体的可以搜索下“一米书房”怎么布置的例子。
二、在娃看书的时候看书
很久以前，老公有个教小学美术的朋友问我，为什么他是美术老师，儿子却一点美术天赋都没有。我马上反问他：“你是不是从来没有在家里画画？”答案当然是没有。我就知道是这个问题。孩子远比我们想象的更聪明，也更善于观察。我们常常说“身教重于言教”，一个家长在家里从不看书，却对孩子说“看书很重要的，你要好好看书”，你以为孩子不怀疑你么？我常对家长说：“你希望孩子长大了像你，那没有关系，你只用做实力派。你希望孩子具备一个你本身不具备的特点，那你就要做演技派了。”以前某个家长就和我分享过，娃小时候为了陪娃看书，他仗着娃还小不怎么识字，每天在书房里看武侠小说，等娃长大后，他不得不包着专业书籍的皮偷偷看武侠小说……不爱看书的家长，为了操一个爱看书的人设，也是很拼了。有些家长喜欢在娃看书的时候做家务，我倒是觉得不妨先让孩子和你一起做家务（做家务也是一项很重要的技能好不，凭什么就该是妈妈做家务，大家的房子大家一起清理），然后大家各拎一本书，一起看看（世界上的书这么多，你总能找到一些喜欢的，实在不喜欢，你就要像某些高中生那样，在书下面放个手机偷偷玩，只是千万别让孩子抓获，要不然你的形象就挽不回了，成为一辈子黑点了）。当然，如果可以，我倒是希望你认真看书的，因为每天只用投入20分钟假装看书（比你花在孩子身上的其他时间和精力相比根本不值一提），你就能收获一个爱看书的宝宝的。
三、花式陪孩子看书
我觉得每一个家长都被安利过亲子阅读的重要性，但是一些人真的没有意识到亲子阅读意味着什么。亲子阅读是一种高质量的陪伴（很多家长花了非常多的时间把孩子送去上各种兴趣班，这些其实不能叫陪伴的，因为你们只是身体在一起，你们的心根本没有在一起过），亲子阅读的时候你们放下了所有的事，心在绘本故事里遨游着。每个孩子的早期天然喜欢和爸爸妈妈一起，无论爸爸妈妈做的事是什么，孩子都愿意试一试的。这就是为什么我说小一点的孩子的培养方法不一样，因为那个时候你只要愿意拿出书，孩子可能就屁颠屁颠跑过来了。一位学生家长曾告诉我，她从娃两周岁开始起，每天雷打不动给娃读一个小时以上的绘本故事，当然，她的娃到了一年级的时候就非常优秀，而且很轻易地就养成了自己看书的习惯。我当时听完就肃然起敬，因为这是我自己也做不到的。
那我们可以怎么陪娃讲绘本故事呢？你可以一边读一边让孩子猜后续可能发生什么（想象可是新课标中很重要的一项能力），也可以和孩子分角色朗读（不要追求完美，我们要的是共读这个过程，不是要参加比赛），孩子要是喜欢这个故事还可以分角色扮演，关于这些方法，后续我会写个提升篇重点介绍的，适合更有追求的家长看看。那些想着看过就等于做到的家长，有这一篇就够了。
孩子的成长是不可逆的，在孩子10岁之前，即使一开始做得不是很好，也都是有大量的补救机会的。孩子越大，家长能做的越少，在现在的大环境下，等孩子上了初中高中，哪里还能有时间大量看书。所以，家长朋友们，看完文章就行动起来吧！
