维度一:体现在学习方式上——自主的程度、合作的效度和探究的深度。
维度二:体现在价值追求上——“一个中心,两个基本点”。以学生为中心;坚持以标施教坚持人文性、综合性、实践性。
维度三:体现在学习情景上——联系阅读与主动问答,自主讨论与自评互判。
维度四:体现在教师作用上——引人入胜,精导妙引,结尾无穷
维度一:体现在学习方式上——自主的程度、合作的效度和探究的深度。
维度二:体现在价值追求上——“一个中心,两个基本点”。以学生为中心;坚持以标施教坚持人文性、综合性、实践性。
维度三:体现在学习情景上——联系阅读与主动问答,自主讨论与自评互判。
维度四:体现在教师作用上——引人入胜,精导妙引,结尾无穷