原创： 赵欣Ella ，妈妈力成长学院创始人，首发本人公众号：妈妈力养育。
正文开始：
美国哈佛大学语言教育学家Catherine Snow曾说过：
五岁时就会讲故事的孩子，到小学时的学业表现就会更好。
因为讲故事用到的组织能力、词汇、想象力和前后连续性，都是语文能力的指标。
而且讲故事的人需要有很好的记忆力才能把内容传达出去，同时还要解释故事内容，这就是逻辑能力。
讲个故事运用的是所有学习需要的认知能力。
在美国，从学前班开始，孩子们就要系统的训练演讲的能力了。
美国人骨子里根深蒂固的一个教育观念，那就是他们认为：有条理的表达自己，是重要的核心竞争力。
据说在国外读书的中国孩子，跟国外孩子相比，差的不是学习能力，而是演讲能力。
我和爸爸都曾在世界500强外企工作，深知国际性大公司对演讲能力的关注程度，从小培养儿子的演讲能力，也是我作为妈妈的使命之一。
国际惯例，遇到问题第一时间找资料，但我颇花了很多时间，可以参考的资料少之又少，结合有限的资料，加上广泛阅读关于成人演讲的经典书籍，那么我曾经给团队做演讲辅导的那段经历，就显得尤为重要了。
再次感慨，天下没有白走的路，每一步都算数。
儿子的演讲能力训练，妈妈决定自己来了。
请注意，这里要培养的公众演讲的能力，这跟单纯的表达能力不同，更加关注的是公众演讲能力。
－缘起和初心－
儿子的性格并非外向型，3岁之后表现出强烈的社交需求，但是也属于敏感慢热的孩子，遇到熟悉或者不熟悉的朋友，打招呼不是他的强项。
我虽然还是愿意接纳他，但我也相信，一个有礼貌热情的孩子，确实更受欢迎。
那么，对于这类孩子自信心的培养就变的尤为重要了，儿子其实有很多的优点，比如记忆力特别好，喜欢唱歌跳舞，跟小朋友建立关系没那么快，但是一旦熟悉起来，他跟各种性格的小朋友都能合得来，玩得很好。
我希望通过系统的帮助孩子提升公众演讲能力，来帮助他获取内在的自信心。这件事情在我心中筹划已久，一个不那么特别的晚上，我决定开始着手了。
－示范的力量－
其实，养育孩子这件事，我整体还是比较佛系的，演讲这事，本也没有打算怎样，但是在我提出儿子每天晚上进行演讲这个话题之后，爸爸非常支持，自告奋勇要给儿子做演示。
演示之后，儿子很快就进入了状态，自我介绍之后，不知道说什么，跟爸爸一问一答进行了几分钟，我觉得非常不错了。
这个进展有点出乎我的意料之外。
在给儿子看了一段经典的儿童演讲视频之后，儿子表示很兴奋，要求我给他示范，说实话，这也是我没有提前预期的。
我没想过自己要给他示范这一环，但仔细想想，当我们要求孩子做到什么时候，我们自己是不是同样也这样要求自己了？如果自己做不到，又拿什么要求孩子呢？
当我站在“台上”那一刻，感觉立刻就来了，从毕业那年开始，就受过各种专业的演讲训练，各种批斗中成长起来的演讲经历，这点临场能力，咱还是有的，但在家人面前演讲，我还真是第一次。
这一讲，给我的启发很大，我对于儿子演讲训练这件事，开始有了感觉，主要就是几个方面：
1、演讲的结构：开头和结尾
2、内容和目标：有一个演讲的主题
3、准备：台上1分钟，台下十年功
4、逻辑表达（思维训练）：
5、站姿、眼神交流、台风、手势
6、自信心（有料、有感，输入和输出）
7、情绪处理：紧张和焦虑的克服
8、即兴演讲能力的培养
－－－
总共我的演讲也就不到1分钟的时间，我的大脑飞速运转，居然想到了这么多，逻辑性强的优势很快体现了出来，这些内容，我会慢慢整理出来。
1分钟的时间里，我有开头和结尾，也有主题和演讲目的，真的让我找到了演讲的感觉。
－榜样的力量－
我给儿子找了一段视频，是一个11岁的男孩子的演讲，儿子看的两眼放光，我看的眼角湿润，父母的作用是示范，而同龄人的示范，是榜样。
以后我也会定期找一些类似的视频给儿子来看，激励他把这件事情进行下去。
－及时地鼓励－
其实儿子第一次的表现，就让我很吃惊了，我不自觉的把我们的第一次演讲课目标定位成了：
1、让儿子了解演讲是怎么回事？
2、完成基本的开头和结尾。
儿子第一次的表现落落大方，声音洪亮，只是后面不知道说什么了，但我们需要鼓励孩子，帮助孩子一点一滴的积累自信心。
整个过程，我都是录下来视频的，可以看到儿子的眼神是很自信的。我也会把视频分享给儿子看，孩子很喜欢看自己在视频中的样子。
儿子，这个视频妈妈会一直记录下去，很快你就可以看到自己的成长和变化。
－轻推和等待－
当然这个过程中，他肯定是有自己的畏难情绪的，尤其是看了爸爸妈妈都可以演讲，有大哥哥表现的那么好，而自己，差别那么大，孩子心中有个比较。
这个过程中，要给孩子做心理建设，帮助孩子把他心里的话表达出来：
这个演讲确实不容易，像你这么大的孩子，大部分是做不到的，而你可以很大方的介绍自己，声音洪亮，这一点特别不容易呢。
我知道，这很难，这个哥哥是在练习了好多年之后才能演讲成这样的，而你今天，迈出了很重要的第一步，这一步，已经很让妈妈刮目相看了。
孩子也会磨叽着，不肯继续，我和爸爸给了他很多主题，比如讲讲你幼儿园的区域设置，你最好的朋友，你最喜欢吃的巧克力，还有你刚看过的旺旺队动画片，其实这个时候，跟孩子谈这些意义不大，最重要的是帮助孩子克服自己，继续尝试。
我的要求变的很明确，开头的自我介绍已经做得很好，只需要加个结尾，就是一次完整的演讲了，其他的内容，可以慢慢丰富。
你会注意到，孩子再次上台的时候，已经开始注意自己的手的摆放位置了，这说明，妈妈说的话，以及对于演讲的基本介绍，他是听进去了的，剩下的，就是练习了。
－倾听和坚定－
这中间，儿子还是哭了一阵子的，他说自己做不到，我告诉他，这件事情，是必须要完成的，完成了才可以继续玩玩具，那一刻，我是很坚定的，推搡的过程，他滑倒在地，哭了起来。
对于儿子的哭，我是无比熟悉和了解的，从他这一次的哭声中，我听出了试探，也听出了想要尝试的期待，和对克服自己的小决定，这个时候不放弃，特别的重要。
我和善而坚定的说：我知道不太容易，你可以哭一会，哭完了，我们继续讲完，果然，他很快就不哭了，而且冷不丁站起来，就走到台上去了，我还没有摆好手机，让他重来一次，一口气讲完了“自我介绍＋结尾”。
这真的很不容易，我知道对很多孩子而言，也许不是什么大的挑战，但我愿意为儿子的每一个突破点赞和庆贺。
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