昨天晚上值班，上自习的铃声响过后，我推开一个班的教室门走了进去，教室里乱成一团，门口坐的两个女生拿着手机，放肆的在看电影。
周末值班让我不是很爽的心情雪上加霜。强按住心头的怒火，我尽量心平气和的说，“手机给我”。有可能这个班的孩子还不认识我，小丫头斜瞪了我一眼，并没有打算给我的意思，收拾好耳机线准备装进自己的兜兜里，我一看自己说过的话人家没理，一把扯住，拿了过来。oppo r11，手机很不错，这不应该是自己买了，一定是家长给买的。想到屡禁不止的手机问题，让我是愈发愤怒。有可能孩子以前没有经历过，被我瞬间的气势镇住了，满脸惊恐的看着我，我啥话没说走出了教室。
查完四楼查三楼，查完三楼还要查二楼。从二楼一个班级查完准备去下一个班级时，小丫头追了过来，挡住了我的去路。
“干什么？”
“老师，手机给我。”
“凭啥？”
“因为那是我的手机。”
“学校允许拿手机吗？自习课能不能玩手机？”
“我是第一次。”
“那好，我这会捅你一刀，我也是第一次，捅完我马上承认错误，给你道歉，行不行？”
说完我再没理，绕开她俩继续检查。半个小时终于查完了一圈，刚回到办公室打算喝口水，两个丫头又来了。这几年很少有学生跟在屁股后面这样缠人，我毫不留情的痛骂了她俩，并放出狠话，“明天找你们班主任去要手机，我不会给你们。”其中一个丫头，瞬间哭的是比死去活来稍微好了那么一点，但也非常严重。看到她那伤心欲绝的样子，突然想起，我前面说过捅她一刀。好像没有听过老师杀学生的报道，但学生杀老师确有其事。万一这个丫头捅我几刀，我可背着一家五口人的饭碗啊，这可怎么办？想到这里，突然后背凉风嗖嗖，出了一身虚汗。前面的这个例子实在不当，这不是一种诱导吗？切记！万一这个孩子想不通，要不回手机，跑到楼上跳下去咋办？瞬间，我感觉收的不是一个手机，而是一个变态炸弹。不对，是“手捧雷”，就看下一步这个家伙给我打一张什么牌，做出怎么样的判定。
想到这里，那还有什么怒气，我开动自己所有的思维，再想如何把这件事情平息下去，给自己好找一个下台的机会。
“我看你的态度还比较诚恳，这次就原谅了你，下次如果在发现，绝不姑息。”小丫头听见我的口气变了，点头如捣蒜，我也赶紧还了她的手机，等她们离开，顿时感觉轻松了一截。
后面的值班时间，我看着桌子上收的另外四个手机发呆……
