我在英国和美国各待过一段日子。这期间，作为学生，我深刻地体会过英国的教育；作为母亲，我走访过美国的中小学，认真观察那里少年儿童的学校教育和家庭生活，对比之下，只能感叹中国孩子的辛苦。
撇开精英教育和私立院校不说，放眼世界，只要一心求上，就必然得付出常人不能及的代价。若只论平民大众对子女教育的投入，中国工薪阶层的孩子得天独厚。在美国，一小时的一对一钢琴课是35美元，核算成人民币大概250块钱。如果父母是非高管型的普通双职工，每个月的总收入大约为4500美元。一个月四节钢琴课的支出占他们收入的1/32。国内一节钢琴课也是200元左右，四五线城市双职工父母的收入约为12000元，孩子的钢琴费用占收入的1/15。
这样看来，中国父母仅在钢琴这一项上的投入就几乎是美国父母的一倍，更别提五花八门的编程课、英语课和演讲班舞蹈班了。
然而这样耗尽金钱和时间换回来的是什么呢？并不是每个孩子都能出人头地，最终，大部分人的命运还是归于平庸。我并不是要贬损平凡，只是想说清楚一点——在中国当一个普通人的代价，是父母和祖父母两辈人倾尽全部的努力。
前几年我在英国学艺术史，毕业论文选了南宋画家马远的一副作品作为研究对象。令我吃惊的是，在中文网站上搜索到的资料屈指可数，有的材料中甚至连画作完成的时间都是错误的。而我在谷歌和学校图书馆的网站上可以轻易看到大量的英文文献，行文严谨，任何引用都标注的非常清楚，便于阅读者查证，还有许多相关背景的历史文献。这次写论文的经历让我意识到，无论中国家长对其孩子的教育有多么的殷切，不惜花费重金为他们寻名师，报小课，他们获得的咨询从源头上就是滞后的，不全面的。这样十几年过去，孩子早已经被耽搁了。
此外，我不得不说，国内虽然很推崇英文教育，各种外教在线伴读app五花八门，但我们的英文学习环境是很差的。英文是通向世界之门的钥匙，而英文网站的封锁（谷歌、youtube、instagram等等）无疑在这扇大门上加了一把厚重的锁。不信你可以问问他们，是更愿意跟着大人规规矩矩地上一堂半小时的英文课，还是更愿意在社交网络上和同龄的外国孩子聊天玩游戏。
同样是英语非官方语言的国家日本，虽然他们的英文发音令人诟病，但就我对日本同学的观察，所有人的思维和表达能力都在良好线上。而我的中国同学，课堂不爱表达，不和老师交流，我甚至觉得他们根本没有在享受学习，只是为了拿到文凭。和我同专业的一个女生，在国内她是很好的学生，正因如此才获得了公派留学的机会。但是出国后，没有老师给她划定大纲，不善于用搜索引擎，都令她感到痛苦。最后，我已经拿到毕业证开始工作了，她还在英国，因为患了抑郁症完成不了论文，不得不延期毕业。
培养孩子要将目光放得长远。不要以为孩子听话就是件好事。听话的孩子会让你觉得省心，但他们无法去更高更远的地方。即使你的孩子天性恋家，你也应该让他具备可以选择的能力，而不是被迫蜷缩在一方小天地。
并没有哪一项课外活动比其他活动更优越，所有的素质班或任何形式的课程，都应旨在培养他们的自学能力（这在他们幼年时期可能会表现为注意力不集中，突然沉浸在自己的世界）、信息搜索/辨别能力（也许会有人觉得在教孩子学习的过程中他们会跟你顶嘴，其实那是他们处理新信息的过程）。有了这两种能力，无论他们在哪个年龄段，或是在任何一所学校，都会一直稳稳地朝前走，而这种前行是在自己的象限中，不会被任何人打败的。
地球村这个说法早已流传开来，我们的孩子注定成为世界的公民。帮助他们适应新身份就是我们的责任。
最后想推荐《园丁与木匠》这本书。我认为所有的育儿书都可以不看，也要认真阅读这一本，受益终身。
