中国幅员辽阔、地大物博！
但我国只有一侧是海岸线，另外三侧都是内陆，所以造成了东西南北不同的地方，经济发展存在了差距。也因为如此，基础设施方面也同样有了差距。
教育资源也是每个地区的基础设施。我自己就是从安徽走出来的，从小看着无数的学子挤破头，过着高考这条独木桥。
很多内地的家长，都不停地吐槽：很多的名校存在严重的“地方保护色彩”，外省市的招生比例多么多么低；一线城市高考录取率那么高，可外省市却那么低。
其实不然。就以上海举例，高考本科录取率确实达到了80%左右，可所有人都不知道的是：上海这20多年来，并未增加过多少所高中。高中的招生人数确实有提高，但每年中考的高中录取率都在阴跌。
外省市的家长们，可有关注或了解过上海的中考，每年会刷掉多少人。为何现在出现越来越多外省市户籍居住证积分达到120分，他们的孩子可以和上海学子享有同等教育资源的情况下，却选择回户籍地中考呢？就是因为不想被上海的中考刷掉，只要成绩尚可，回户籍地中考，一考一个准。
综上：每个地方的教育都有“过独木桥”的情况存在。任何情况都不要只看一面，世上所有的事情都有其的偶然性和多面性！
在孩子的教育问题上，我一向是主张开放式，从孩童的寓教于乐起，让他(她)们从小形成自己的价值观、判断力和独立思维能力，家长所要做的，就是尊重他(她)们、略带引导即可。
我们培养孩子，并不是培养复制品，更不是去培养我的所需要的孩子，而是培养能迅速适应社会的孩子。毕竟孩子的未来，不是为家长来工作，更不是家长来发薪水，能迅速融入社会、处好他(她)自己的人际关系，才是他们的重中之重！
“学好数理化，走遍天下都不怕”的时代早已一去不复返了。时代在变、观念在变、公层面的价值观更在变。
每个人的童年都只有一次！疏而不堵，能很好的培养孩子乐观、开朗的性格，能造就孩子迎难而上、不畏艰辛的品质。如果孩子每天都活着压力之下，什么条条框框都是定死的，如此的“不自由”，反而更容易造成孩子的逆反、畏难、冲动的个性。
每朵花的花期都不同，每个孩子的成熟时间也不同。作为家长，我们何不耐心的等待我们自己的孩子花开灿烂之时。如果我们都没有这个耐心，又如何期待孩子有耐心，可以将来面对每一处坎坷都不畏艰辛、迎难而上呢？不是吗。
