与低年段的小学生们相处久了，我越来越把他们看作“小天使”与“小怪兽”的结合体。你跟他们谈学习谈纪律的时候，他们睁着一双无辜又委屈的大眼睛可怜巴巴地望着你；你跟他们谈兴趣谈爱好的时候，眼神里却又透着无尽的机灵和聪明！这些“小天怪”们（暂且就这样称呼他们吧）时不时就会做出一些让你哭笑不得的事，今天课堂上，我还就遇到了这种情况：
今天的语文课是《拍手歌》，赋有韵律的儿歌是小孩子们最喜欢读的，这样的拍手歌，从我小时候就开始玩起，这些“小天怪”也很喜欢，在读课文的时候总会情不自禁得同桌两个人就拍起手来，看着他们边读边拍挺起劲，我也没阻止他们，至少可以让他们在这样简单的生生互动中不知不觉就记下了课文内容。但偏偏也有不爱读的孩子，我突然发现有个学生在座位上扭来扭去、左顾右盼，并没有认真读课文，我悄悄走到他后面，本想用手轻轻拍拍他的肩膀，好提醒他要认真把课文读一遍，但我还没拍到他，他就发现我了，我站在他身旁，心想既然发现我在盯着他了，应该就会自觉认真读课文吧！于是我想拍他肩膀的手悬停在了半空，我很严肃地盯着他，然而，出乎我意料的是，这个学生似乎并不明白我为什么要盯着他，只见他立马坐端正却一脸懵地看着我，又看看悬在半空的手，他犹豫了一会儿然后慢慢伸出他的手，和我击了一下掌！难不成他是以为我想和他玩“拍手歌”么？我噗嗤一声笑了出来，可是他更迷糊了！看着他一脸茫然，我赶紧严肃脸对他说：我的意思是让你认真把课文读一遍！这时他才有些不好意思，立马拿起书读了起来！
其实有时候学生不能按老师的要求完成学习任务，是很让人恼火的，可有时候却因为他们无意间流露出的天真与可爱，又让你没办法真的对他们勃然大怒！所以更多时候，我都是在端着架子“吓唬”他们，真的是不太忍心对他们发很大火啊！看来我在与这些“小天怪”们“斗智斗勇”的道路上还有很远的路要走啊！
