文 沁蓝
面对一地狼藉的饭屑，你是发飙还是无视？
面对玩耍后一身脏兮兮的孩子，你是惩罚还是默默地清洗？
面对公共场合大吵大闹的孩子，你是呵斥还是不管不问？
...
妈妈们真的无时无刻不面临着选择。
育儿是母亲唯一无法辞掉的天职，每一位妈妈都有自己管教的方式。
有没有思考过，你究竟是一位什么样的妈妈？
控制型：什么都要管。
放任型：什么都无所谓。
轻视型：低估甚至否定孩子的感受。
溺爱型：不管孩子干什么都是好的。
惩罚型：让孩子感到害怕和紧张。
贿赂型：什么都以利益诱导。
尊重型：什么都尊重孩子的感受。
情感型：什么都通过情感引导。
道理型：不管干什么都要以理服人。
...
可以说方法没有“唯一”，但我们需要选择对孩子最好的方式。
01
命令和威胁是控制型父母的常见策略。
“都给我停下！”
“现在，马上关掉电视机，都给我去吃饭。”
“不许再跑了，立刻回房睡觉。”
“再哭脸，以后就没有糖果吃！”
孩子尤其是幼儿，总是好动而精力充沛的，他们对这个世界充满好奇，探索欲、求知欲处于最为旺盛的阶段。
控制型父母偏爱展现自己的威仪，但你希望孩子是出于对你的恐惧而顺从，还是出于对你的爱戴和敬重而合作呢？
而且孩子如果长期受到压抑，会渴望一切可以放纵的机会，就如”脱缰野马“，一旦失控，后果不堪设想。
02
唉声叹气、熟视无睹是放任型父母的一般模式。
“我有什么办法。”
“这也没什么大不了的。”
“不过就是声音大点。”
“他还这么小，有什么关系。”
在放任型家庭成长的孩子，往往个性散漫，因为没有受到良好的管教，会缺乏约束意识和规矩意识，而且没有群体归属感。
因为渴望归属和依赖，他们可能更容易跑到家外去寻找家里无法得到的情感满足。
如果此时父母没有及时发现并加以制止，他们很有可能在外遇到那些披着人皮的恶魔。
03
忽视孩子的感受、不懂孩子的内心是轻视型父母的常态。
“你还这么小，懂什么。”
“大人说话，没你什么事。”
“行了，不要大惊小怪的！”
“得了吧。”
轻视孩子的感受，是一种下意识的想法。
不只是父母，每一个人都有可能会这样做，因为孩子是如此容易被忽视。
试想一下，换做是你，总是被忽视和敷衍，你会作何想法？
无论发生什么事，你是否首先考虑：”我的孩子怎么想？“
搬家了，转校了，我的孩子会怎么想？离婚了，我的孩子会怎么想？
作为父母，你有想过提前和孩子去商量吗？
如果没有正确引导孩子合理表达感受，没有教他如何去面对痛苦，那他在未来难以获得这种必备生存能力。
04
无原则的宠爱是溺爱型父母的标配。
“好好好，你说的都好。”
“妈妈马上去买。”
“你想要的妈妈都买给你。“
放任是不管不顾，溺爱则贻害更大。
溺爱型父母大多抱着“绝不能让孩子遭一点罪、受一点委屈”的心理，尽量满足孩子提出的一切要求。
放纵溺爱孩子，可能会让孩子觉得什么都是理所当然，长大后缺乏同理心和同情心，根本不知设身处地为他人着想，变得自私自利，还会妨碍他独立人格的养成。
05
暴力倾向、消极处罚是惩罚型父母的常见武器。
”你这个白痴！“
”我怎么就生了你这么个废物！“
”今晚不准吃饭，自己罚站。“
甚至直接武力相加。
打屁股、训斥、板起严肃的面孔、罚站等是我们常用的惩罚手段。
但需要记住的是，惩罚永远不是目的。
所以，运用这一手段永远需要慎重，尤其需要分析孩子犯错的原因，找出问题的根源，而不是一大了之。
如果没有找到问题的症结所在，即便一次惩罚，可能让孩子不得不顺从，但从内心他却没有认可，下次一样会再犯。
惩罚还有可能导致孩子叛逆，私底下养成好勇斗狠的性格，伤害无辜同伴。
06
采用外部激励诱导是贿赂型父母的常用手段。
”你快点吃饭，吃饭妈妈奖励你一块饼干。“
”不玩平板了，妈妈奖你一块巧克力。”
"如果现在马上回家，妈妈就奖你最喜欢吃的果冻。“
外部奖励并非不好，但不要轻易的把孩子本应该做的和奖励联系在一起。
偶尔在特殊场合下使用正面奖励，确实可以吸引孩子的注意力，达到效果。
然而，用奖励来操纵孩子确是错误的。
如果你贿赂他，下一次他还会期望得到同样甚至更好的回报才会合作。
我们有责任让孩子没有奖励也应该去做正确的事情。
这也是他从小就必须树立的正确观念。
从上面的分析我们可以看出，对孩子一味的控制、放任、轻视、溺爱、贿赂是不行的。
从长远来讲，无论是哪一种，都不会让孩子成为一个拥有健康心灵、有责任感的人。
我们如何对待孩子，他们将来就会如何对待别人。
不要期望经常被你欺骗的孩子以后成为一个诚实的人，也不要希望老是被你殴打的孩子富有同情心。
我们必须去反思那些古老而无效的教育方式，从而选择更好的育儿方式，让他们在进入社会后具备相应的社交能力。
最有利孩子茁壮成长的条件是获得父母的支持、指导和建议。
让孩子合作的关键在于激发他们的内在能动性，要让孩子因为自己受益而去自发做某事，而不是因为威胁、逼迫或者贿赂。
那剩下的尊重型、情感型、道理型，究竟哪种方法最适合你和孩子？
我们下期再续。
