3月3日，魏琪老师通过叙述她早期的一次招聘经历和出租车与专业司机的打电话的不同方式这两个实例，表现出她超强的学习力和敏锐的动察力以及优秀的分析力。一个人的成熟与年龄无关，在于他的表情、情绪管理及自信心。表情管理和情绪管理是成熟的标志。年轻人可以有学生心态但不要有学生气。魏琪老师之所以思想远比她的年龄成熟是因为她的精神内核、心智内核足够稳定，并且拥有很高的职业素养，因此通常能够用稳定而准确的语言表达和沟通。相反的，表达不够稳定表明自信心不够强，或者缺乏相应的职业素养的训练。
在职场中的一个人能否获得最大的红利，要看他能不能表现出最好的状态——稳！
能否让自己的领导成为你的贵人，要看你能否写出一份详尽可行的计划书，从总结——计划——调整——实施全过程得到认可，那你一定具备向上管理向下兼容的能力。
在生活中和自己的朋友相处时，也一定要给身边的人你的建议，而不是简单的鼓励，因为展示思考好过展示美好。不论对错，你的建议要比空洞的赞美与鼓励更加吸引目光。
学习时用笔记的方式去记录，并且要有地原创内容的二次加工。大脑思考是结合了自己将原材料的二次重组生产，并打包生成品牌再输出出去，也就是让输出倒逼输入。只有把输入的东西完全内化，才能变成自己的思想。因此要做创造型蜘蛛式学习，而不是简单的蚂蚁式搬运工。
