今天老韩下乡，七点多就把我送到学校了。操场上足球训练的，跑步的，挺热闹，我换上运动鞋也加入了运动的行列。
有个老师已经跑完两圈了，我跟在她后面慢跑了一圈就有些气喘吁吁了，这体质还是缺乏锻炼。我找来篮球开始练习投篮，这比单纯跑步更有趣些，特别是偶尔命中一个自己都有成就感。在大场地高篮筐处投了一阵子，又去小场地矮篮筐投几个，进不进球都是锻炼，很快就出汗了。音乐响起，学生也陆续进校园了，充满活力的一天从锻炼开始。
间操后，局里优质均衡调研组来校，我们带他们转了一圈，看看学校仅有的几个功能室，又座谈了一阵子，把我校存在的现实困难反馈了一下，争取政府的投入。从发展的角度说，我校的师资较2017均衡县验收时已经强了很多，主要表现为新考入调入的年轻教师占比接近50%，编制基本满足了学校和学生发展需要，这个变化就是最大的优质教育是农业均衡。因为人的因素是第一位的，物的因素是第二位的，而且物质条件改善也慢慢能实现。镇内学生自然减员的速度预计在优质均衡验收前难以达标，我们能做的就是利用现有的条件为学生提供相对优质的教育。
叶圣陶先生说教育是农业。提示我们谨记不要急功近利，不要破坏孩子求知的生态，要遵循教育规律和孩子身心发展规律。最主要的是看见每个活泼泼的生命个体，而非只是刷题和考试。
教天地人事，育生命自觉。
