1:三个部分

(1)郦昕昱同学的讲课方式很有趣；

(2)从“记”到“忆”包括识记、保持和重现三个基本环节；

(3)识记材料的系列位置对遗忘进程的影响

2:重要的原因

(1)未来也许我会是个老师，学习郦昕昱同学的讲课方式会使我的课堂变得非常的生动有趣，能吸取学生的注意力，以达到良好的学习效果；

(2)识记是识别和记住事物，从而累计知识经验的过程。保持是巩固已获得的知识经验的过程，重现是在不同的情况下恢复过去经验的过程。了解这三点对我的学习会很有帮助。

(3)识记材料的细节位置不同，遗忘的情况也不一样，材料的开始部分和末尾部分容易被记住，中间偏后一点则容易遗忘。

3.三个行动

(1)多多学习各种授课方法，找到适合自己的；

(2)在获得知识后要学会保持，经常回忆，尽可能的记住知识；

(3)与开始和末尾的部分相比，经常回忆，复习中间容易遗忘的东西。

4.大学一年来最让我感到温暖的事

在我大学第一学期舍友给了我一个大大的惊喜，她们在我不知道的情况下为我过了一个非常温暖的生日。因为我们认识的时间不是非常的长，彼此不是特别的了解，但是她们可以带给我这样一份温暖与感动，非常非常的感谢她们！