这个话题我无数次在生涯规划课和目标导向课程中给学生们提到，不同的学生不同的年龄在不同的时间都有完全不同的互动和反馈，有正向积极的自然也有负面消沉的，可我们仍然要去提这个话题，去告诉身边的每一个人：努力，是你这一生最不该停下的一件事情。

我身边的孩子们大多家境优渥，在我浅薄的人生阅历里，很多孩子和家庭对我来说只活在偶像剧里的，以前还和朋友们开玩笑，入学第一天有一个家长就找到我，“老师呀，我们家孩子从小就有些内向，我们勒对她也木有好大的追求和愿望哈，就希望她可以健康快乐的成长，恳请你理解。”言外之意就是对孩子的未来和课业没有太大的目标和要求，我一边点头同意表示理解，一边半开玩笑的说：“可是孩子以后总得要生活的呀，不可能一辈子靠您和家里人不是？”谁知道人家的理解和我完全不一样，“老师不要紧的呀，我可以养她的，我们家也没有好多钱，但是养她几辈子还是没问题的”我没有继续深究，只是感叹的同时有些费解，到底是有多少钱，可以让这位父亲如此的有底气。办完入学手续，我拿到了孩子的详细资料，不看不知道，父亲的职务那一栏里填的是XXX地产公司董事长，这家公司在我们当地很有名气，家大业大底气十足，也难怪这位父亲会这么跟我交代。

长期从事教育工作，习惯了去告诉孩子们你现在的努力和付出，意味着将来的神秘；也善于去引导学生如何克服惰性树立目标为之奋斗；有一次的课上，我讲到一句话：没有梦想，你和咸鱼有什么区别。当时就有孩子举手提问：老师，我觉得我爸爸很辛苦，都没有时间陪我和妈妈，我以后不想像他那样，我就当一只咸鱼可以嘛？教室里当即哄作一团，笑声震天。平静课堂以后，我问了在场的这些15、6岁的孩子们一个问题：你想要的是什么？

五分钟的绝对安静，所有人都停下了手上的事情，希望可以给我一个答案。有的人发言浪漫而诱惑：我想要可以在死亡之前走遍世界；有的人务实而理性：我想要成为一个优秀的企业家，赚很多的钱；有的人感情丰富：我想要找一个爱人，然后一起生活；还有的略显疲态萎靡不振：我就想像现在这样的生活。我笑出了声，再问了一个问题：那你们有没有人，什么都不想要的？所有人哑口无言。

生而为人，好像永远摆脱不了欲望这个词。从小老师告诉我们，对待学习要有旺盛的求知欲，这样才能进步的更快；自然科学的瑰丽和奇绝在拓展视野的同时，也刺激了人们无穷的探索欲；甜蜜的恋情更是揭示了自私而强烈的占有欲。在这些欲望的背后，所隐藏的就是我们的一直在问的：你为什么要努力。

学生时代，你想要去更好的地方求学，去了解更多的知识，你写下的每一个字完成的每一份作业，都在见证着你的努力；毕业以后，想要获得一份心仪的工作，每一个熬夜度过的夜晚，每一份辛苦做就的ppt和创意文案，还有日益加深的眼袋也都陪着你一起努力；恋爱时，心上人的每一次回眸浅笑，都会激发你心里无穷无尽的想法，只想要和她永远在一起，就像自己的爸妈一样，而自己又怎么带给他幸福的生活呢，只有更加努力才行；如此种种，都在告诉着我们，只要你仍然活着，你就有想要做的事情，得到的东西和情感，如此来说，你又凭什么可以不努力呢？

回到最开始的那位土豪父亲，在之后的交往过程里，我了解到了他的发家奋斗史。这位父亲出身农村，家境贫寒父亲早亡，母亲身体不好在家里做小工养活三个孩子。他初中毕业就辍学打工以供养家用，从擦皮鞋到卖报纸再到工地搬砖砌墙，吃尽了所有的苦，涵洞、桥墩、田间地头到处都有他流浪的身影。十七岁那年在工地做事，不小心伤了左手几乎残废，包工头本想打发点钱财让他走人，他却只说：我不要钱，我只要跟着你做事。就此开始进入建筑行业，这个行业里的每一个工种他都做过，每一个岗位他都顶过，再苦再累都没有退缩，我们常说“吃得苦中苦方为人上人。”他就是最好的例子。以至于后来他有了人脉，有了口碑，有了一点点资本，开了自己的公司，再到现在。

我问过他“是什么动力支撑着你，你就从来没有想过要放弃么？”

他的回答我到现在都记得深刻：小时候家里穷，我心疼妈妈和弟弟，我多做一点她们就轻松一些；长大后见识多了，就会想为什么别人过得那么好，我也想可以让家里人过得好一点；结了婚有了孩子，看着她就像看自己，无论怎么都不能让她像我一样。

那你呢？你又为什么要努力？

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