两个星期上完一个单元的内容，紧凑感觉又效率甚低。邓稼先，闻一多，鲁迅，吕蒙。这些历史人物都离学生距离有点远，课上的死气沉沉。
尽管如此，我反思觉得还是自己做的不到位。首先，课件没有，初一的学生需要吸引注意力，历史背景需要视频和课件展示的。分析内容这块可以和学生对话，析内容。不然一节课一直在说学生接受信息来源太单一难免会不想听课。
其次，需要还是语言的生动性。怎么生动形象？需要内容，故事，这些东西填充。自己先讲，学生再讲。
最后，讲课的基本功还不行，需要提升自我！积累，思考吧。日日有反思才能进步。不然怎能进步。脑力劳动需要自己动脑别依赖。
