低一中段11种简单应用题四大关系：
整体与部分的关系（求和、求剩余）
相差关系（求大数，求小数，求差）
份总关系（求每份数，求份数，求总数）
倍数关系（求一倍数，求倍数，求总数）
（核心概念：和、差、倍、份）
大小数的概念学习分为4层：
第一层：认识同样多（两部分正好相等）
第二层：认识大数、小数、同样多（5个梨和3个苹果比较，1个苹果对着1个梨，一一对应，苹果没有了，梨还有2个。通过比较，很自然把大数分成两部分：一部分是和小数同样多的，另一部分是比小数多的。把5个梨分成和苹果同样多的3个各比苹果多的2个时，才得出5是大数）
第三层：通过大量实物图巩固大小数和同样多的概念。
第四层：从实物过渡到线段图，进一步理解大小数。
利用每天5～10分钟进行训练（出示线段图问：谁和谁比？谁是大数谁是小数，为什么？黄花的朵数是由哪两部分合并起来的？求白羊多少只应该怎样想？）
