古今教育的差别——读《夫妇和睦与教子之道》有感(268)



什么是教育?东汉许慎在《说文解字》中说:“教也者,长善而救其失者也。”就是说使孩子缺失的地方得到补救,使他善的地方趋于增长。这是古人对教育的理解。

可现在的教育缺导致孩子们厌学,孩子毕业最大的庆祝仪式竟然是“烧书”,这太可怕了!我们国家提出要建设学习型社会,活到老学到老。学习是一辈子的事,如果孩子们从小就开始厌学,那我们的国家该怎么建设美好的未来?

那么,现在的教育到底出现了什么问题呢?有大德评价说,现在几乎全天下的父母和老师都在做一件事——残害孩子。为什么会这么说呢?教育不得法,只重视分数,能把孩子教育好吗?只能把他教成机器。

教育不得法主要表现在三点:一是溺爱型,只让孩子好好学习,不让他干活儿,使孩子养成好逸恶劳、贪图享受、自私自利、专横霸气的习气。二是高压型,有些父母奉行棍棒政策,造成孩子人格自卑和逆反心理。这样的教育,很容易使孩子走上犯罪道路,报复社会,危害极大。三是放任型,这样的教育会使孩子失去家庭的温暖和监管,造成性格孤僻冷漠,容易沾染上不良习气,走上邪路。

教育,不等于学知识,它是有自身规律可循的,教育应该坚持以德育人,以文化人,教育的根本任务是立德树人。希望我们每个家长都能认真反省。

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