昨日收获

听了樊登读书里的非凡精读《象与骑象人》。阅读答案《生命密码》你人生的第一本基因科普书中，核弹也炸不死的活化石，即银杏。它在二战中接受了原子弹的洗礼，却依然傲立于世。它的基因到底有哥奥妙之处？我想，想要了解它基因密码的人，可以来读读这本书。

中午认真写文。工作中认真开展了两项突然增加的工作内容，还剩下尾声工作需要继续完善。中午回家处理了鞋子乱堆乱放的问题。晚上大宝自己玩积木，后学习了一会儿成语故事。我认为在可控时间范围内。晚上按时睡觉。今天起床时间比较准时。我昨天晚上躺下后没有翻来覆去的睡不着。夜间也没有醒来刷手机，早上7点起床后，听了另一本书《让孩子幸福的语言》，还没听完。今天中午打算边写文章便学习剩下的部分内容。

调整核心决定落实方案中的孩子小银行奖惩制度，因为今天这本书告诉我，奖励的反面，是没有奖励我就什么也不做。

今日学习

今天来分享早上听的这本《让孩子幸福的语言》，因为这更是现在符合我需求的一本书。有孩子的家长都可以选择读读这本书，这本书与其他的一些育儿书不同的是，不是先给出原理，而是先给出针对性的方法。

书中列举了29多种情境，我们应该怎么来说，才会让孩子感觉到幸福。这29种情境，作者分成了5个阶段。

第一阶段，0-3岁，孩子与世界的初遇阶段。

第二阶段。3-5岁，个性初现的阶段。

第三阶段，6-8岁，接触学校生活的阶段。

第四阶段，9-12岁，青春期。

第五阶段，13岁，亲子分离准备阶段。

初遇时期

情境1 孩子害怕接种疫苗的时候，我们该说好疼吧，你做得好棒啊！

情境2 孩子不刷牙的时候，我们该说，刷牙真麻烦呀！

情境3孩子急不可耐的时候，我们该说，真是很期待呢！

情境4孩子不小心弄撒食物的时候，我们该说，没关系，我们来擦干净就好了。

情境5孩子吵闹着要买东西的时候，我们该说，不如意就哭闹也只有现在了。

孩子个性初显期

情境6孩子不吃蔬菜的时候，我们该说，你不喜欢吃蔬菜？

情境7有了弟弟妹妹，孩子越来越任性的时候，我们该说，当你出生的时候，你哭的时候，当时爸爸妈妈觉得非常幸福呢。

情境8孩子总算到了能不弄洒饭菜，勉强吃完的时候，我们该说：好吃吗？

情境9孩子允手指或咬指甲的时候，我们该说，上小学了，好开心。

学校生活开始时期

情境10喜欢看的电视节目还没开始，孩子就等候在电视机前，我们该说，哇，好认真，你要喝点水吗？我给你放到这儿了。

情境11孩子说再也不要去学校了，我们该说你这么讨厌上学呀？

情境12孩子邀请我们一起运动的时候，我们该说这真的好好玩。

情境13想孩子有自信的时候，我们该说，保持现在这样就很棒。

情境14在父母看来孩子的主张错误的时候，我们该说，能说出自己的意见是好事儿。

情境15孩子用自己的方式玩玩具，我们该说，玩具坏了，真可惜呀。

青春期

情境16孩子磨磨蹭蹭不做作业的时候，我们该说，那什么时候提醒你比较好呢？

情境17孩子看电视到深夜的时候，我们该说，那我先睡觉了，晚安。

情境18帮助别人的孩子，却没有被道谢的时候，我们该说能帮助有困难的人，是很幸福的。

情境19孩子恶作剧的时候，我们该说，真是我的宝贝。

情境20父母不说就什么都不做的时候，我们该说，很抱歉，很抱歉，你还没做我就告诉你了。

情境21 孩子在游乐园大吵大闹的时候，我们该说，今天你做什么我都不批评你。

情境22，学校老师打电话来的时候，我们该说，老师好像很喜欢你。

情境23孩子总是和父母顶嘴的时候，我们该说，你还挺会讲道理的嘛。

13岁以后，亲子分离开始时期

情境24想鼓励孩子的时候，我们该说，这样就很好，我最喜欢现在的你了。

情境25孩子脱衣服随手乱丢的时候，我们该帮孩子收好就好了。

情境26孩子失败的时候，我们该说，真不容易啊。

情境27孩子对未来感到迷茫，止步不前的时候，我们该说辛苦了，你现在好像很烦恼。

情境28孩子一直玩智能手机的时候，我们该说这是一个很重要的事，你愿意听听我的意见吗？

情境29，孩子开心期待圣诞老人的礼物的时候，我们该说，有圣诞老人的，等你长大了你就知道了。

这里我把这29种情境列举了出来，结合我家的现状，我反思了一下我对家里的0-3岁的孩子，3-5岁的孩子，是怎么说的。也就是前9个情境

情境1 孩子害怕接种疫苗的时候，我对孩子说的事儿，没事儿，妈妈在，不疼不疼哈。书中说，这是一种逃避感受的语言，实际上并不会减轻孩子的压力。

情境2 孩子不刷牙的时候，我说，你牙齿是你的，坏了吃不了东西，饿的不是我。

情境3孩子急不可耐的时候，我家的少有急不可耐的，都是我催促她。

情境4孩子不小心弄撒食物的时候，我少有说什么，都是爷爷奶奶再说，哎呀，整脏了呀，整的到处都是。

情境5孩子吵闹着要买东西的时候，我说，哪有那么多钱，这也要买，那也要买的。你读书，你买零食，干啥都要钱的。家里那么多人，就2个人挣钱，我们得节约。

情境6孩子不吃蔬菜的时候，我家的孩子是想吃啥吃啥，只要不是过于不好的东西，我都没怎么管。只要她们能吃饱。

情境7有了弟弟妹妹，孩子越来越任性的时候，我总是将就着大宝。就说你大点，妹妹小点，妹妹也需要照顾啊。你小的时候，妈妈抱得可多了，全家人都抢着抱你呢。

情境8孩子总算到了能不弄洒饭菜，勉强吃完的时候。我家的到现在都还要到处弄洒，我只是没有过于得去管，只要不把衣服搞太脏。一种放养的姿态。

情境9孩子允手指或咬指甲的时候，5岁的宝现在没有这方面的习惯。就是爱到处乱写乱画。