远方灯火闪亮着光
你一人低头在路上
这城市越大越让人心慌
多向往多漫长…
老师也不编排位置，来时怎么坐就怎么来。
听课
凌小兔自初三开始，物理就渐成劣势，想着又是物理老师当班主任就头疼，可小兔依旧鼓起信心要好好听物理课。
由于是特A班，尖子生众多，上课气氛很是活跃，可一向有着优越感的凌小兔却常常跟不上节奏，题目意思还没弄懂，其他同学就跃跃欲试要上台写自己的解题思路了。林老师也时常在课上点名回答问题，奈何明眼人都看得出来，那些都是学号十分靠前的同学，像小兔这样在班上垫底的人物是很不起眼的…
几周下来，小兔没能在课上插上一句话，没回答过一次问题，这严重打击了小兔的自信心。
初中时的凌小兔也是那些积极活跃的同学之一，不能说是个宝，却也是老师看重的学生，那时也从来没有考虑过其他同学（特别是成绩稍差的）的感受，更没有过现在这种感觉
原来…总该体验一把的。
语文老师（李微）是个原则性极强的老师，对学生完成作业的态度极为看重，首节课就说明了自己的要求：三次没完成就不用听课了。“学生虐我千百遍，我待学生如初恋”是小兔当时印象十分深刻的一句话。
凌小兔初中时就养成了习惯，对语文作业不太重视，似乎不怎么写也能考得不错，渐渐更加边缘化了，也跟当时语文老师是副校长比较忙、不常管他们有关。
此时小兔的习惯依旧没有改，三番五次挑战李老师的底线。
第三次时，全班只有她的作业没写，小兔被罚站着听课，那是她从未有过的尴尬与不堪。课后，李微老师找她谈话，问：是不是不想上我的课？还是对我有意见？如果不想写我布置的作业也行，写张字条，让家长、班主任签字，以后的语文作业可以不用做！否则，再有下次，你就站门口上课吧！
小兔当然不想，只是语文一直备受边缘化，由于成绩一直不错，初中老师也一直放纵着她，小兔一时也没改过来，她低着头，是从未有过的心酸…
别说被骂了，就是被别人说几句，泪水就会在眼眶里打转。倒也不是说脆弱，就是爱哭……似乎有些矛盾
换位置
角落的位置依旧不动，本来上课就跟不上，视野还不好，小兔常常是半听半懵，再者，最前排又是角落，每天仰着头上课脖子也很难受…小兔终于忍不住找班主任林枫老师了：“老师，这么久了，位置是不是该换一下了？我那常常看不清…”
“你是…?”
“凌小兔”
“哦…位置啊…下周再说吧，看不清的话，去配副眼镜！”说完便往办公室方向去了。
“我…”
就这样小兔又度过了漫长又煎熬的一周…终于熬到礼拜一了，没想到，周一晚上林老师还没有任何动静，小兔再一次找到老师。
“老师，你说这周…换…位置…”
老师显得有些不耐烦，说道：“换，换”。
本以为即便是老师不喜欢自己，也终于可以换个位置好好上课了。不料，噩梦再次来临，位置竟从左边的角落换到了右边的角落，小兔欲哭无泪…难道成绩“差”就要被忽视吗？
每周的周考是小兔很头疼的事儿，加上特A班测试卷与其他班不同，难度较大，小兔几周下来也还未适应。学霸们在这时都是各展实力，于她而言这就是煎熬，最后交卷已成了家常便饭，他常常趴在桌子上。呆呆地望着那些看起来都是天赋异禀的同学，原来这就是当“差生”的感觉……
