为促进忠路镇科学教师的专业成长，努力提高小学科学课教学水平，4月16日，在忠路镇小河小学开展了忠路镇2019年春小学科学研究培训活动。利川市研培中心黄家畅老师以及研培中心专家团队、忠路镇中心学校校长张平、忠路镇中心学校教务干事胡用刚、忠路镇任教科学科目的教师参加了此次活动。
本次活动分为四部分组成。首先以抽签的方式选出两名老师进行汇报课。第二，由汪营一小的徐娜老师进行示范课《玩气球》。第三由利川市研培中心专家团队进行课例点评。最后由专家团队黄家畅老师、黄洁老师进行专家讲座。
课堂上，各位老师百花齐放，尽显科学风采。
准备——为伊消得人憔悴
老师们充分研读课标、挖掘教材，立足学生发展实际，从科学知识、科学探究、科学态度和科学思维等多个维度进行深入考虑，制定了面向全体、操作性强、可评价的教学目标。教学过程设计注重立德树人，注重培养学生验证猜想、发现探究、合作交流、得出结论的科学素养的养成。
过程——为谁辛苦为谁甜
科学探究过程复杂且形式多样，老师们在开放的教学理念的指引下，让学生充分动手实验，进行探究，亲身感受其中的乐趣。教师以生为本，时刻关注学生学习情绪和学习体验，课堂上学生们兴趣盎然，思维活跃。
年轻教师发挥自身优势，充分运用了现代多媒体技术，给学生以视觉的直观感受，有效提高了教学效果。经验丰富的老教师在基本功和技能方面展示了教师的综合实力，也让听课者充分领略了科学课堂教学的艺术魅力。
课堂上，学生们积极、主动参与到观察、实验、制作等科学活动中，体验着探究的快乐，享受着表达的自由。在科学探究过程中了解科学技术与日常生活的联系，并对人类生活方式有了更深的思考。
反思——吾将上下而求索
课后，利川市研培中心专家团队与执教老师进行现场交流，强调：课堂应充分地放还给孩子，让学生亲历丰富多彩的活动，从而生成知识，效果更好，切勿在学生生成知识时操之过急，武断地将知识传授给学生。
