读了李克富老师的《合理情绪疗法》，回答问题如下。
1.如果换作是您，也会像我这样难受（委屈和愤怒）吗？
2. 造成我心里难受的内因和外因是什么？
3. 当我向您咨询时，您会如何帮我？
4. 如果您拟使用RET，请展示一下您的咨询路径。
李老师在咨询中，发现求助者35岁的儿子存在着情绪的压抑、内心冲突，想进一步引导对方处理不合理的信念，去除冲突，释放情绪。结果咨询刚开始，被他母亲武断的终止咨询，并且还被其母亲一通指责。换作是我，也会其母愤怒，对被指责感到委屈。
愤怒的是，儿子已经35岁了，还被母亲控制着，其心理问题产生的原因不仅是他和妻子的关系，还有他自己的不成熟问题，他母亲的控制问题，以及其他更多的原因。作为咨询师能够看到他的问题所在，但由于他母亲的无知控制，而无法对其帮助支持，不禁对其母亲产生了愤怒。
委屈的是，自己是为了让她的儿子向健康方向转变，其母亲却对自己发出指责，如同“狗咬吕洞宾不识好人心”，令人委屈。
李老师心里难受的外因是：1，儿子已经35岁了，仍被母亲控制着，已经产生了心理问题，只会外归因。儿子内心有冲突、压抑，夫妻感情出现问题也与母亲控制有关，不仅为其儿子难受。2，母亲仍在强力控制，严重影响了儿子的心理健康和夫妻感情，可恨。3，其母亲对自己的指责。
内因是：1，有一颗拯救者的心态，想去拯救儿子，对方却不再咨询，无能为力。2，被母亲指责，自己的自尊心受伤害。
如果李老师向我咨询，我会首先用NLP的画面、声音、感觉处理法，对他那天不如意的画面、声音、感觉进行处理。然后用合理情绪疗法（RET）处理他的错误认知。
合理情绪疗法：引起人们情绪困扰的，并不是外界发生的事件，而是人们对事件的态度、看法、评价等认知内容，因此要改变情绪困扰，并不是致力于改变外界事件，而是应该改变认知，通过改变认知，进而改变情绪。
我会询问李老师因什么而愤怒委屈，找出他的归因方式。引导的认知观念是：
心理咨询是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程，心理咨询只是解决心理问题的途径之一而不是唯一。
儿子由父母控制着不再向自己咨询时，儿子与父母都不是求助者，已无法再帮助其改变。心理咨询师不可能拯救所有人。
儿子的问题，内因是他的不独立、内心冲突、压抑，外因是父母控制、夫妻感情不和。但儿子已不是求助者，心理咨询师也无可奈何，只能尊重他们的生活模式。也许是不到改变的时候，或者有其它方式促使他们改变。
母亲的控制、对咨询师发出指责，是母亲以自我为中心的、无知的、外归因方式的对外投射。可恨之人必有可怜之处，由于母亲的无知、控制，导致了儿子的心理不健康、婚姻感情不和，母亲的内心也很痛苦。“可恨之人必有可怜之处”，该母亲其实很可怜，当慈悲之心升起时，就不再因母亲愤怒委屈。
母亲的控制、终止咨询、指责，也是为了爱她的儿子，她的动机是好的，只是行为方式不当而已，这是由她的成长经历造成的。心理咨询也是为了让她的儿子好，目的是一致的，只是各人的方式不同。
通过这次咨询吸取教训，以后再碰到求助者有陪同人员时，要将陪同人员隔离开，咨询不要被外人干扰。
一切的发生都是最好的安排，允许每个人以自己的方式生存。
