一:《陪伴弟弟的时光》
今天早上弟弟起床之后穿好衣服，就说要去送姐姐衣服倒着穿，裤子也倒着穿，让他反过来他都不调整。任性的娃，任性的年龄！
送完姐姐带弟弟去公园玩一会儿，每当姐姐不一起去公园的时候，弟弟总会有点胆小一样的，要我陪他一起。
弟弟喜欢从滑滑梯下面往上爬，不喜欢走楼梯，小朋友多的时候，别人要从上面滑下来，就不能从下面往上爬了，他就会很不开心。
有一次他从滑滑梯上面滑下来之后，想着在滑梯上躺一下，有一个小朋友还没等他站起来，就要从下面往上爬，一只脚伸到他背后，不知道是不是踩到弟弟了，还是那个小朋友大声说:这滑滑梯不是你一个人的，是大家一起玩的，吓到弟弟了。（我制止那个小朋友，让他等一下，我把弟弟抱下来）弟弟开始哭了，还要我抱，后面我们就回家了。
这个时候我是有些矛盾的，是坚决不让他从滑梯下面上去呢？还是不要打击他从下面往上爬的乐趣呢？还是告诉他上面有人滑下来时，不能往上爬，没人的时候才可以往上爬？
说实话从下面往上爬是具有挑战性的，但是是违反游戏规则的，不过又有很多小朋友也是从下面往上爬的。他是学其他小朋友的……
下午到了接姐姐的时间，就算他没睡醒叫他去接姐姐了，他也很快的起来，准备去接姐姐。
接完姐姐在公园里和露露他们一起玩，弟弟刚开始的时候可能是刚睡醒的原因吧，自己坐在车子上不下来，后面就跟姐姐和露露一起玩的很开心。
回来之后又和丁思诺玩了一会儿。
姐姐去幼儿园之后，上午的时间，我就会陪弟弟玩一会儿，看看绘本什么的。就有固定单独的时间陪伴弟弟。
二:《陪姐姐的睡前聊天》
今天我看老师，对小朋友吃饭睡觉的记录表，姐姐没睡着。
我就问姐姐，你在幼儿园睡着了吗？
她说:没有。
可能是这段时间我也要早睡，会减少晚上的活动，到睡觉时间了就直接睡觉了。
躺在床上我问姐姐她在幼儿园都是干些什么事情，姐姐就说了一天的流程:去的早的小朋友，跳操啊，吃饭啊，睡觉什么的。
姐姐说:妈妈你知道吗？我现在啊，吃饭前说感恩词的时候声音很小，被那些同学的大声音给覆盖了。开始的时候我是在心里说的，慢慢的，我现在能发出声音了，我后面肯定声音会越来越大的，我在幼儿园，也会变得越来越勇敢的。
我说:妈妈相信你，等你准备好的时候，就能大声说了。
我问姐姐有没有跟小朋友玩耍，有没有交到新朋友。她说:没有玩耍。有交到新朋友。
我说:没有玩耍，是怎么交的新朋友啊？
姐姐说:就是坐在一个桌子的一个小朋友。
好像在幼儿园一天除了这些常规活动和小朋友交流玩耍的时间几乎没有。
姐姐说:有时候能跟宋老师聊聊天，说几句话。
她又说:有时候妈妈去接她，晚的时候，她就可以和老师聊聊天。
我说:你是希望妈妈早点去接你，还是晚点去接你呀？
姐姐说:有时候希望妈妈早接，有时候又希望妈妈接的晚些。
其实很感谢姐姐，愿意跟我分享她在幼儿园里的变化。
我还蛮欣慰的，因为她自己能够发现自己是有变化的，是变得越来越好的，越来越勇敢的。
到后面我就太困了，就说赶紧睡觉吧，不说话了。不知何时睡着的……
