今 有幸聆听了梁校长的高大上的讲座，收获满满，填补了我知识的空白，让我也反思了自己的不足：
以前的我就为制作ppt而做，没有理解，没有构思，也不考虑平面的美观，用的技巧少之又少，做出来的ppt比较单一。听了《教学ppt的设计与制作》这节课激活了我更多思维的火花，让我在学习中接收到了新技术，打开了新视野，耳闻了创客贴这个新名词，为我的ppt制作又拓宽了新思路，提供了新模板。教学ppt真的成了我最熟悉的陌生人，回顾教学ppt的三大功能：情景创设、化抽象为直观、交互练习。每个功能都要经心设计，我原来在练习设计的ppt中，练习答案都是按顺序呈现的，给孩子局限在里面，没有自主选择的机会，通过梁校长的讲座我知道了原来还可以用触发器这个神奇的功能去改变答案顺序，更好的进行课堂的生成，给孩子选择问题的空间，更符合新的课程理念。又一个新的信息进入我的脑海，原来在制作ppt中要遵循三大原则：理解、构思、制作。不应单纯的为制作而做，要让ppt有灵魂。要把握整体设计原则：逻辑结构清晰、整体风格统一，在设计中考虑到画面的和谐美观，背景、色彩、字体、布局等。ppt单页组成要素中强调文字是ppt的核心灵魂，图像是ppt的颜值担当，背景则是ppt的底层支撑，还有音乐视频等，在设计中还要呈现两个特点：一目了然，包括字体大小，颜色搭配；视觉化，增进理解，节约时间，增强记忆。制作更好的ｐｐｔ真是一门无止境的学问。梁校长列举了几个案例，生动且有张力，尤其是梁校长和他的宝贝共同设计的ppt，别具一格，耳目一新，让我领略了更多的制作技巧。根据梁校长的精彩讲座我修改了以前一节数学课的ppt
虽然我还没有把梁校长的理论应用的炉火纯青，但我觉得自己还是前进了一小步。学习的脚步不会停止，我会热衷于梁校长给我们提供的优秀的ppt作品，揣摩精彩之处，借鉴精华，在以后的教学中学以致用，做到让理论落地，让实践开花，让ppt更好的服务于我的教学，让ppt功能更加强大，让ppt更加有魅力，让信息化教学手段充分发挥它的价值，点燃学生思维的火花，创建高效课堂。
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