所有的努力，不是为了让别人觉得你了不起，而是为了能让自己打心里看得起自己。人生的奔跑，不在于瞬间的爆发，取决于途中的坚持，你纵有千百个理由放弃，也要找一个理由坚持下去，能激励你，温暖你，感动你的，不是励志语录心灵鸡汤，而是身边比你优秀的人比你还努力！
2018年，平凡的不能再平凡的一年。就在这样平凡的一年，让我幸遇到互+—— 一个真正把公益融于教育的平台。为我们乡村教育带来了福音，为乡村的孩子带来了福利，为乡村的教师带来福力。
新的学期开始了，带着暑期兴成长的热情，带着暑期的期望，带着暑期的执着。我和我们学校的两位老师带着孩子们参加了2018美丽乡村大课表。不知不觉已经进行了一个学期，在这一学期里，能向其他优秀的教师学习，带领学生参加了双师大课堂，领略了优秀教师的风采。在这一学期里，我们都发生了改变。
一、我的改变
上班快10年了，刚毕业的热情已经渐渐消退。每年都讲着相同的内容，轻车熟路，生活和工作都很有规律。但是兴成长让我明白了学习的重要性，在当前的信息化教育中，不学习就是在后退。也是互加让我意识到:在学习的道路上，不分先后，无论年纪，努力终将美好。
自从7月加入互+这个大家庭，看到各位像打了鸡血一样的教师们，我也被她们给“传染”了。从不知如何打卡，不知如何听课，到如今竟能带着学生们参加美丽乡村大课表。与优秀的教师一起同行，深刻的体会到：一个人能走的很快，但是一群人能走的更远的道理。
二、学生的收获
美丽乡村大课表，是互+带给乡村孩子们的福利。 在这一学期里，孩子们收获了很多，也发生了很大的变化，由原来单纯的好奇转变了现在认真地、用心的听课。对于每一节不同的课程，学生都表现出极大的兴趣。每一次的鼓励，每一次的赞扬，每一次的优秀打卡，每一次的优秀作品展示，都会获得一阵阵地掌声，这些都是学生们前进的动力。
在过去的金色9月里孩子们认识了双师课堂，并且感受到了课堂的魅力。在丰收的10月，学生收获很多，更多的展示自己。在寒冷的11月里，孩子们感受到了双师课堂带来的温暖。在收尾的12月里，孩子们自信满满。
通过一次次的课程，我们看到了学生的耐心。“有耐心的人，无往而不利。”耐心需要特别的勇气，对于认定的理想和目标要用全部的精力，全然地投入，需要不屈不挠，坚持到底的精神。耐心是一种主导命的积极力量。惟有用坚韧不拔的耐心才能战胜任何困难。
三、学生的作品展示
带领学生参加了山里红美术和快乐书法，一周一次的课程。学生们都很喜欢。一台电脑，一根网线，就能与外面的世界相连，就能与名师们一起上课。
由于课程的直播时间与我们学校的上课时间不一致，我们一直用回放的方式来学习的。虽然是回放，但是也影响不了学生们的前进的脚步。至少带给了我们震撼和感动～原来乡村的孩子也能成为小画家和小书法家。
还记得头几次课堂上，学生们的好奇的眼神。不知道何时应该动笔，可爱中带着一点点疑惑。还记得刚上双师课堂的羞怯。一次在山里红美术课上，画的是鞋。上课的时候让班级的学生每人脱下一只鞋子。刚开始我看同学们还有点羞涩，很多女生不好意思。我给大家讲了，本次课程的内容，我看大家都在笑。小声的窃窃私语，很是开心的样子。
经过一学期的学习和引导，学生对线描画 有了更深刻的认识，画出了更好的作品。并且学生对书法有了更高的兴趣，书写的更加规范，养成了每天坚持练字的习惯。
经过一学期的努力，我们学校分别在山里红美术和快乐书的期末课程总结中，获得优秀学校。这是对我们最大的鼓励和肯定。
在期末课程总结会中，被评为最美助学。
参加美丽乡村大课表之后，我不得不思考以下几个问题:
一、教师身份的变革
以前课堂中就有教师和学生。我们都知道“教师”是由“教书匠”一点点转变过来的。随着互联网的不断发展，现在双师课堂已经渐渐地走进了乡村的学校。教师在课堂上已经不在是教师，已经转变成了助学——帮助学生学习的角色。在cctalk中教师成功的转变成了助学教师。
二、学生的地位在不断提高
以前的学生都是被动学习，渐渐地在课堂上已经有了一些主体地位，但是还没有真正归还给学生。教师地角色已经转变成了助学教师，在名师地引导下，学生提高了学习的兴趣，重建了自信心。真正的把课堂还给学生。
三、教师要坚持不断地学习
技术迭代升级越来越快，这就要求我们需要更强的自我学习能力。我们需要培养具备自学能力的人，让我们的终身学习成为一种习惯，而不是让学习变成一种应付和一种负担。
各种各样的教学APP，让现在的课堂更具有色彩，更生动有趣，让学生更热爱我们的课堂。时代在变，教师学习是人类生存和发展的重要手段，终身教育和终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路。 教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代是对教师的要求越来越高。
因此，教师必须不断学习，从中总结更多经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的知识、教学方法和教学手段，提高教学质量，取得更好成绩。
正如泰戈尔说：永远不要以自己的学识去限制下一代人的发展，因为我们身处不同的时代。
一个人的成长从来都不是一蹴而就的，也不是一帆风顺的，适应这个时代，选择、坚持、改变，才会创造属于自己的精彩世界。
最近家里人没事在一起，也讨论过:幸福是什么?
我觉得:幸福是一种体验，是对教育中生存状态的一种高级的、愉悦的情感体验。教师的幸福是一种精神享受。有自己清晰而成熟的教育教学理念，是一种幸福；有自己有魅力的教育教学艺术，是一种幸福；有自己的教育理想和信念，是一种幸福。就像现在带领着孩子们参加这样一个公益课程，是种幸福。
