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早晨的花园美丽静谧，还有蟋蟀在欢快地歌唱。
一个女生手里好像拿着一把绿色的树枝，在我前面树林里一闪而过。
我快步追上去，大声说：“同学，你在干什么？”
她并没因我的突然出现而惊讶，轻轻抬起头，眼睛清澈明亮。
“我在种冬青。”
我诧异了，愣愣地看着她，一时无语。
她手里拎着一株带着泥土的冬青树，叶子是青的，泥土半湿半干。
我好奇地问：“哪里来的冬青？”
她转过身，用左手指了指不远处的一个施工后留下的土坑，坑边还有一些即将倒伏的冬青树。
我忽然对这位小姑娘肃然起敬 ，就提醒她前面有
浇花的水。
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她快速地跑了过去，拿起管子，喷了喷手里的冬青。
我问她：“冬青，能种活了吗？”
他坚定地说：“一定能种活。”
我问她我能帮什么忙吗，她说她自己就行，不需要我做什么。
她回到喷水处，蹲下身子，用水泡了泡根，然后走进一片小树林，四处张望，找到了一个小木棍。
在路边冬青处，她用小木棍使劲刨了一个坑，放上冬青，敷上土。双手捧着水，来回几次，浇了浇冬青。
冬青栽好了，大功告成，她心满意足，高高兴兴地离开了。
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我走开后，并未离开，远远地看着她认真而忙碌地栽好冬青。她蹲着栽树的模样，美丽动人。
她已是高中生了，快成大人了，心灵却依然像清泉一样澄澈，像花儿一样美丽。守护学生心灵的美好，应是教育者义不容辞的责任。
（济南历城二中 李矿水）
