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田英瑞 焦点18期 持续分享第1334天（20190526， 周日）所有学过焦点的都知道，我们的焦点课每次都有讨论分享环节，大家则根据自身特点略有不同，有的一开始就完全投入，侃侃而谈，有的则刚开始会有些腼腆，只做简单发言。但是大家都知道，越分享越成长，这也是我们不断强化的一句话。最关键的是我们在“思考、讨论、分享”三位一体中收获了很多快乐、很多智慧，也锻炼了语言表达能力，学习伙伴之间也变得更贴心、更信任、更亲密。我们刘老师说过:“千万不要小看这段看似闲聊的时光，它是课程设置的一部分，相当重要。”我也常常如此强调，所以，我们焦点小屋的人不管来之前能不能说，后来都变得特别能说。好几位老师都做过这样的表达:“我本来不爱说话，也怕说话，可是在这儿，我也不知道我咋这么多话，好像总也说不完。”说的时候特别开心。 焦点1期的新月老师初来时低着头、抿着嘴，轻咬嘴唇，害羞、不敢说话，刚开始轮到她分享，总是用低低的声音说:“我不会说，我不知道说啥，先听大家说吧？”在我和大家的鼓励下，在一次又一次的练习中，她的头抬起来了，不再轻咬嘴唇了，声音大了，分享的时长增加了，脸上也露出了自信的笑容，每次都能完全融入，用合适的语言准确表达。最后一节课，她有备而来，在笔记本上提前写好了自己学习焦点后的可喜变化，以及对我和焦点课程的感恩，多达十几条，在课堂上，她用明亮的声音，饱含感情的语调做了连贯的表达，一气呵成，我和其他伙伴都感动且惊喜，给了她最热烈的掌声！ 焦点5期的笑笑是个美丽可爱、聪明懂事的女孩儿，第一次她爸爸带着她到我们学校去见郭老师和我的时候，她爸说:“田老师，我的女儿不爱说话，不爱与人交流，听郭老师说你可以帮她，我没其他要求，只要她跟着你们能说话就好！”我承诺:“你放心，孩子开口说话、顺畅表达只是我们课程的附加值，你等着看女儿的改变吧！”于是，笑笑来到了我们的课堂，第一次，她恰好和王老师、段段小美女一小组，一个是同龄人，一个特能说，无拘无束、温暖信任的环境，让小姑娘第一次来就开口做了表达，不算很多，但也不错，我们及时赋能。当我说笑笑父母把她送来是学说话的，大家很诧异，同时纷纷鼓励:“笑笑，你一定可以，加油！”果然，笑笑的笑容越来越灿烂，表达越来越流利，分享的内容越来越长，和父母的关系越来越好，还孝顺奶奶、热爱工作，成了家里的开心果。她爱上了焦点课堂，这一期，又来学习了，昨天她说:“我每次来，都有不同的收获，我很开心！” 焦点第1期，我原本设计的是每次课两小时，结果大家讨论热烈，每次都超时，我要催促好几次才肯停下，意犹未尽。当然，那一期我们每次的实际课时就是2个半小时。于是，以后直接2个半小时，好几次，课程结束后大家都坐着不走，继续讨论分享，直到不得不回家做饭或吃饭。有一次，慧姐调侃:“田老师，下次你把门打开，让我们自行讨论，你出去转，两个半小时后再回来，看我们能不能讨论完。”大家都笑了，在焦点小屋，不管是地面课，还是网络读书会，流传着一句话:“在焦点小屋，超时是美德。”我们很幸福，很骄傲！ 昨天下午，新老朋友欢聚一堂，课前分享那叫一个生动、有趣、酣畅淋漓。说到动情处，还直接演起来，活生生的情景再现，让我们时而大笑、时而喝彩、时而感动、时而热烈鼓掌……当然，听到惊言妙语，大家也会赶紧做笔记。课程结束时，从大家的表情里，从每个人的发言里，我看到了幸福，听到了开心，同频共振的一群人，一路同行，多么幸运！
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