日更挑战第一百六十一天

下午在11班开课前就发了一顿火,事情原因是这样的。

第八节上课,我走到五楼楼梯口的时候,就听到一阵哄闹声,以为是12班发出,一走到12班,却发现没有一个人,他们上户外课去了。继续走到11班后门,发现还有学生在后面走动,嬉戏打骂,这可是我的课堂,课前我一直要求他们要先读书,这种课前闹哄哄的情况也不是第一次了,之前也因为这个问题批评过他们。我走进课室,把书本往讲台一放,板着脸,要求他们全班站起来,接着就是一顿责骂,“课前闹哄哄的问题已经不是第一次出现了,我之前也提醒过大家,你说哪个老师过来上课,看到课前吵闹的样子,心情能好,老师也是人,也是会有情绪的。班里一股歪风邪气,连成绩好的同学都不会骑带头作用,成绩差的就更不用说了……我们的课代表干嘛去了……如果课代表还是这样,下次我就直接把课代表撤掉。”我当着全班的面,连同班干部一起批评。虽然知道老师是班干部的背后靠山和坚强后盾,尽量不要在集体面前公开批评,但这次实在忍无可忍。下课后,我把两位课代表叫来办公室,询问他们为什么课前不带读,他们也无可奈何地说:“老师,我也想着玩带读的,但是班上太吵了,我们根本很难管,管不住。”听到这话,我也能够理解这群好学生的无奈,班风不正,班干部心有余而力不足,从初一到现在,班主任都是吊儿郎当款,没怎么用心带过他们,导致今天的风气,可是转念一想,对班干部的一个挑战,遇到班级管理问题时候,能不能尝试着找到解决方法,如果因为班级个别同学捣乱就放任不管,最终只能让这股邪气越来越烈,班级更无法管理,吃亏的还是我们这些愿意学习的同学。

下午松哥又是说走就走请吃晚餐,结果杨老师给买的单,我是一个不太喜欢欠人家东西的人,总觉得是不是要找个理由下次请回来。松哥一句人生感悟:“四十岁前,顶硬上,五十岁,放得下。”

在朋友圈看到郭老师的这段记录,身边有教育情怀的实干家太多,做得细致用心,每个孩子的热情都值得保护,每个孩子的努力都值得尊重。

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