“一校一品”活动开展两年多了，现将我校两年来的实践情况总结如下:
一、 2017-2018学年，积极响应上级号召，全面落实。
这一年，我们积极发动全校教师将社团活动能开的全开了起来，如音乐社团、舞蹈社团、经典诵读社团、羽毛球社团、足球社团、美术社团、手工制作社团等等，所有老师全上阵，各显其能。但实践表明，部分社团开展的效果欠佳，尤其是体育社团，因为没有相应专业的教师，学生技术水平根本谈不上，仅是玩玩而已，且容易出现意外伤害。一年下来搞得老师们疲惫不堪。
二、2018-2019学年，调整思路，压缩社团数量。
根据学校实际，这一年仅开了舞蹈社团、美术社团、经典诵读社团、书法社团、手工社团五个社团，感觉效果还可以。但大型节目因缺专业老师指导，倍觉棘手。
因此目前最大的问题就是能引进一位专业体育教师。
困惑是:不以简单的分数来衡量“一校一品”的效果，只要一个学校尽其所能开发了学生各方面的潜能了，就是仁义至尽了。
