很早就想写点自己初为人师的感受，可总给自己找各种理由，工作忙，回家也忙，最大的问题就是一个字“懒”。今天写完教案，重复听着藏族小伙索朗扎西的《江南姑娘》，心里很平静，可提笔忘字，一时半会却不知写什么，索性就随心而欲，写到那就到那吧！
一.初来乍到
初来乍到。我依稀记得我刚到这个学校那天的场景。那是一场朦朦胧胧的秋雨过后的早晨，乡村的风景依旧那么迷人，一路上车都在云里雾里穿梭，沿着一条路一直走，可能是陌生的缘故吧，总觉得好远好远，转过这个山头又是一个山头，最后才峰回路转，柳暗花明又一村——终于看见了“双岘村”三个字，这才下车打听双岘中心小学的位置，可当别人告诉我这就是双岘街道时，我都惊呆了，一个乡镇的街道竟然是在一个山顶，再当我们千寻百找到中心小学时，更让人不可思议，一个中心小学到现在没一栋楼，正在修建教学楼，学生都在简易活动房里上课，所有给我的印象是这个地方好穷啊！然后我们的主任就给我上了一课，说了三四十分钟。我只记住了一句话“一个人工作的前三年没什么成就，这一辈子也就没多大出息。”最后，领导派了一个人带我去了我要工作的学校，从山顶走到山沟里，而且是一道很深的山沟，手机信号很差。打电话跟本打不通还要专门找个制高点寻找信号；没水吃，吃的窖里存的水，对于我这个从来在家没掉过水的人来说是个很大的考验；宿舍很简陋，条件很差。一时半会真的接受不了这一系列的事实，都有种想回家的冲动。第二天就是中午了，我就这样度过了一天半就回家了。我初为人师的工作就从这里开始了。初来乍到，一无所知。
二. 很大的一家人
不能算的上九曲十八弯，但也总算是可以把人绕得头昏目眩，车辛苦地走完不太宽的水泥路上，迎来了坑坑洼洼的土路，我心里默念，估计我这回就像这车此时一样真的被“坑了”。十分钟左右，突然带路的老师停下来了，说是走着上去，沿着一个坡上去，终于看到了学校的名字，我们大家都长出一口气，原来这就是传说中的甘硖小学啊。推开学校门，只见两棵不知多久没喝水的干松树屹立不倒，离它们不远处，是两棵好像是优待很久的大松树，中间夹着一个旗杆，要不是走进去看，真的很难知道原来五星红旗升旗的地方如此狭窄。校门两侧便是职工宿舍，正对着校门的是一个不大的花园，后面是一排教室，再后面连续有两排教室，白墙红瓦，貌似年代不太久远，白墙上是成语故事涂鸦，对我这个美术菜鸟来说，画笔还可以。教室后面便是操场，就像农家碾小麦的场一样大小。最后便是厕所。这个远处看就是几小户人家的地方，近处瞅瞅怎么都像一个大户人家，只是庭院有点小，有点不尽人意。或许我是个话多的人，走哪都和别人聊的来，没一两天我就熟悉了，和她们课余时间拉家常；中午吃饭串门，甚至一起围着一个凳子当桌子使，放上几牒小菜，端着自己碗里的，筷子夹着别人碗里的饭；讲讲自己的爱情故事；谈谈只是曾经的人生理想；议议和淘气学生的“战斗”；研究一下某人今天的饭菜；讨论一番如何“拯救”班里的几个“大神”；谈笑一场彼此的“囧”事。这里不会因为工作的严谨，失去生活的乐趣，反而会觉得自己在这个不大的小院里过着像一家人在一起一样的生活。
三.其实我并不了解你们
其实，我并不了解你们，就像你们也不了解我一样。来这之前，我一直以为，教小学生很容易，不仅是教学内容简单，而且小学生毕竟年龄小，也很容易相处。可来了一段时间，我才发现，我也犯了一个很大的错误，我跟我以前讨厌的老师没什么区别。我初来这里一心想着如何让他们提高成绩，总在无意识间不喜欢成绩差的孩子。可通过批改几次的周记和作文，我发现或许在我看来很懒，智商不高孩子，却在其他同班同学眼里，他很善良，很会照顾人，很乐于助人，很大方；我眼里他每次连答案都抄不对的人，她在同学心中很友善；在我看来很调皮捣蛋的孩子，确实全班喜欢的“开心果”，“幽默大师”，原来我真的错了。错不改因为学习忘了你们最真的一面。
有句很伤人的话:人永远决定不了自己的出生。是啊，确实如此，我们无论怎样努力都无法改变自己的出生。到现在还记得初入大学时，城里学生嫌弃我们农村的孩子的那个场景，也记得南方富裕地方的学生说甘肃没水很穷的话语。我想着或许比我小的他们这一代00后估计大多数都是独生子女，他们虽然在农村出生，可家里条件应该比我们小时候九十年代的生活好多了吧。可真的了解事实后，我真的有的意外，同时心里有种说不出的心酸。他们大多数都是“半留守儿童”，有的甚至是“留守儿童”，他们没听过“王者荣耀”；他们不知道偶像明星，问了几个班的孩子，没人知道“TFBOYS”“赵丽颖”“周杰伦”；他们没听过流行音乐，更别说会听过城里烂大街的《刚好遇见你》；他们甚至不知道中国有几个省，北京在北方，更别说去过那个5A级旅游景点了，他们说去过最远的地方是兰州，有的孩子去过最远的地方是县城，他们不能说没见过世面，而是他们真的是坐井观天，他们的见过的世面就是他家附近方圆几十里的圈子。
四.我们一起成长
我知道了这些事我又该为他们做些什么呢？我能做的就是在音乐课上他们多了解和欣赏一些流行音乐，学点乐理常识；美术课上多讲点颜料配色，色彩搭配，让他们多欣赏一些好的作品，多了解除了画画之外好的美术手工作品；语文课上多讲点他们不知道的文史常识；平时多鼓励他们发展自己的兴趣爱好，多读书，读好书。同样他们无形中也影响着我。因为他们有些人的毛笔字写得特别好，让我不得不逼着自己开始练习毛笔字；因为要给他们讲好多课外的东西，让我不得不深研究一些东西，多看一些书，多查一些资料；为了更好的管理他们，我也不得不去多学习一些班里管理方面的理论知识。他们的无知让我想去让他们有知，也让我不断地更新着自己已有的有知；他们不可思议的小动作，也让我会“长见识”；他们吃零食的样子，也让我在他们快乐的童年回忆着自己的童年，我们都在长大，只是他们的长大却好像永远是偏向于“长个子”，而我却偏向于长年龄，可无论怎样，我们都在一起成长？对吧！
