2019,我的教育故事

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这一年,于我而言,有失败,有迷茫,但更多的是遇见和欢喜。我经历了内心强烈的动荡,但好在有书为伴,内心渐渐趋于平静,不再挣扎,学着慢慢与自己和解,接纳自己。

2019年的上半年,我经历了去市里讲优质课的失败(因为紧张,面红耳赤,大脑短路。),所带班级成绩不理想,弟弟和爱人分别手术,家庭由误解所造成的矛盾等事情的牵绊,心情曾一度糟糕透顶,自卑到极点。

我每天长吁短叹,变成面目可憎之人。讲台也失去了吸引力。好在杏坛网研社二月份推荐共读书目《摆渡人》,四月份推荐共度书目《爱的艺术》,我网上购买、阅读、写感想。

我记得李琳老师在写《摆渡人》的感想时有这样一句话:当你足够纯粹、足够强大时,那世上很多困难便不再是困难。

例如《摆渡人》中的迪伦,当崔斯坦被迫无奈离开她后,她哭泣,无助,绝望。等她平静下来后,心中只有一个念头,她要去找心中所爱崔斯坦,她一定要去,哪怕搭上性命也要一试。结果,历经千辛万苦,冲破重重障碍,九死一生,她终于得到了想要的幸福。

生活中有很多事情,不是自己不可以,而是还没有尝试便选择退缩,宣告失败。

《爱的艺术》是我接触的第一本心理学著作。不怕大家笑话,晦涩难懂,很薄的一本书,有很多地方我还是没有读懂,但是有几页却被我反反复复看上十多遍。

例如:信心和勇气的培养要从日常生活中的小事开始。第一步是注意你何时何地失去信心,透过用以掩盖失去信心的借口,来认识你何处胆小怕事,又找到什么借口把它合理化。认识到缺乏信心会使人变得懦弱,而已有的懦弱又导致了新的灰心丧气,如此往复,恶性循环。

例如:任何事只要专心做了,就会令人更加振作。如果我们不对自我的坚持充满信心,我们的自我认同感便会受到冲击。我们便会变得依赖于他人,以他人的赞许为我们建立自我认同的基础。

心里难受的时候,我就反复读这些话,我抄在本上,记在心里。我一次又一次和自己对话,日记见证了我的悲喜。孟老师说过,人生在世,每个人都不容易,不要把自己的苦脸、苦事、苦相逢人就诉。我很少向人倾诉,因为我有文字最好的朋友。

七月流火的季节迎来了暑假。我按捺不住一颗渴望学习的心,选择到河南教师成长学院学习。这次的学习带给我太多的震撼,回来后我写下了3000多字的反思。渺小如尘的我太需要努力了,太需要学习了。于是,这个暑假我没敢闲着,每天读几页书,写几行字。

桂花飘香的八月:美术班老师组织孩子去青岛二日游。十岁的丫头和伙伴们一起出去游玩,这是她长这么大以来第一次离开我。回来,用15元钱给我买回一枚手链。那一刻,我发现丫头长大了,喜悦的泪水盈满眼眶。

菊花盛开的九月是新学期的开始,忐忑不安中,我接下了八年级语文。说实在话,我真是边学边教。我用上课时间的三倍去备课,新课结束后,浑身轻松。

我和学生一起写下水文。利用中午大课间时间我陪学生跑步,因为操场不是水泥地面,跑起来尘土飞扬。又加上我身体的原因,于两周后遗憾收场。

期中考试后,我给班里17个孩子写了17封信。我关注了两个学困生,张硕和白世玉,除了不热爱学习其他方面都好。在我的鼓励下喜欢上阅读和练字。特别是张硕,《西游记》看得津津有味。我曾鼓励他,你毕业后也许有一天会想起老师,假如你能给老师写封信,字体潇洒、飘逸多好,他果真认真练起字来。但是缺乏自控能力,坚持时间不长,三天打鱼,两天晒网,几天不检查,就坚持不下去。

我加入教育叙事写作班,每周一篇千字文,至今已坚持18周,记录孩子们的成长变化。他们的点滴进步都在我笔下流淌。

金秋十月,漫山的枫红摇曳,给了生命最炫目的颜色。儿子依然喜欢听《凯叔讲故事》、《凯叔西游记》、《凯叔365夜》、《凯叔三国演义》等。每集故事结束后凯叔总是会说“留言里见”,刚开始儿子问凯叔为什么“流眼泪见”。后来他又问凯叔住在“留言里”吗?如果不是,他怎么老是要在那里见面呢?一个总爱问各种稀奇古怪问题的小家伙儿也成长为一年级的小朋友了。偶尔会捧回一张100分的试卷向我讨赏,我也欣然应允。自己喜欢的书也会一本正经的指读起来。门牙掉了两颗,刚开始不好意思老是捂嘴,后来也习以为常了。有一天问我“青梅煮酒论英雄”说的是谁,我回答不出,被这个臭小子嫌弃没文化。

17号,在杏坛网研社参与讨论《翠鸟》课例发言。

18号,在朱红梅老师的鼓励下,我在一QQ群主持并分享了“批改日记的智慧”,紧张得手心都是汗。

31号,参与杏坛网研社话题讨论并发言。

十一月,秋虽已走远,但暖阳仍在。在工作室孟红梅老师的带领下远赴南阳听课学习。远远的,我望见郝海峰老师的背影。和张鹏老师近距离交谈,感受到她的谦逊,坦诚和热情。志合者不以山海为远,和她交谈,如沐春风。

母亲小腿受伤已静养40天,脾气暴躁的父亲竟然每天端饭到床前。然后一个人包揽全部家务,其中包括12只羊、20头猪、四条狗。看着两位老人坐着吃饭安详的样子,心里一阵暖流涌过。

十二月,一年中的最后一个月,所有的故事都该落下帷幕,28号孟老师工作室召开年度会议,总结一年来的收获。听了小伙伴的发言,倍感渺小和忐忑。

31号,2019年的最后一天,河南教师读书会推出周优秀上榜文章,《每一天都是特别的日子》读《天蓝色的彼岸》有感有幸上榜。感谢管理员谢瑞莉老师,这是对我最大的鼓励。这一篇文章也曾发到工作室公众号上,有几位朋友说读哭了。

这一年,我写课堂,写孩子,写心情,粗略算来也有近八万字。闺女捧着我写的日记,看得津津有味。她提意见,在写给她和弟弟的文章里,不能有负能量。遂决定,2020年始,写孩子一个本,写其它另本。

2019,走出阴霾,走过暖阳,由最初的焦虑到后来的内心安定、从容,因为相信最淡的墨水也能胜过最深的记忆,所以,2020年,继续与文字为友,不离不弃!

2019.12.31

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