作业反馈：
(1) 开头重读。在疑问句里，how long，can I，do you，where容易重读，语调发生了变化，会有第三声的语调出现。怎么解决？语调用第一声调，不要重读，平常多留心。
(2)有气无力。舌头位置很重要，感受舌头的移动和注意舌头的正确位置。
(3) Can I use your computer？这里的use结尾是/z/，后面跟的是/j/；
Where did you use to live？这里的use结尾是/s/。
(4) fine-tuning 不断微调整一句话的语调
(5) 重音，节奏，语调三者是紧密相连的，首先一句话里单词的重音要找准，然后找到节奏，再不断调整fine-tuning语调。
h发音要注意的：
(1) /h/声音很弱，嗓子不要太用力，比如huge，herb（在美音中h通常不读）；代词里的he，him如果不强调的话通常h也会drop掉。
(2) 注意连读，比如hit him，was he，还可以通过下面两句话练习：
Tell him that I love him.
Tell her that I love her.
可以用起来的表达：
(1) husband 老公在口语中可以昵称为 hubby
(2) A car hit him from behind. 可以复习前面学到的“追尾”：He's got rear-ended.
(3) “累坏了” 可以怎么说：
exhausted，wiped out，worn out，burn out（这个词组还可以指“燃尽”“汽车内部着火”，在这里指工作太辛苦，把自己累坏了）
几个“疲劳”“累”的同义词表达：
exhausted除了指“疲劳的”，还可以指“耗尽的”，比如耗尽的煤矿exhausted coal mine，枯竭的油井 exhausted oil-well。
(4) “安然无恙，毫发无损”可以怎么说
He is unharmed.
He remains intact.
He was found safe and sound. （饥饿游戏其中一部的主题曲：safe and sound）
