开学第一课:太好了!

今天听到有一个读书的录音:太好了!里面讲了一个这样的故事,可能大有两个儿子,一个是卖盐的,一个是卖伞的,老太太每每天心情都不好,特别的郁闷,因为一到天晴的时候,他就担心小儿子的伞卖不出去,当天下雨的时候呢,她又担心大儿子的盐卖不出去。然后他的情绪呢,也影响到两个儿子,所以说两个儿子的生意都不好。家庭的气氛,也是特别的沉闷,那么有一天呢来了一个高僧,这个高僧给老太太出了一个好办法,也就是说当天晴的时候,你就想:“大儿子的盐终于卖出去了啊,太好了!”那当下雨的时候呢,你可以想:“小儿子伞可以卖出去啦,太好了!“那么当老太太,转变了思维方式,她每天都特别开心,因为无论天晴还是下雨,她都想的是好的方面,都觉得是太好了!所以说,整个家庭的气氛也特别的开心、愉快,两个儿子的生意也都兴旺起来了。那么我们从这个小故事里可以看见,换一种思维就可以换一个心情,换一个心情,就可以换来一个不同的世界。

那么我们,是不是可以把这样的正向思维,更多的去运用于我们的情绪管理,压力管理,以及生活中的方方面面呢。也或者可以去运用于我们跟孩子的交流中去,用于老师跟学生的沟通当中去。也可以让学生试着将这样的思维应用于他的生活和学习当中,以保持自己愉快的心情,和满满的学习的充沛的能量。

文中分享了这样一个故事,当孩子们在跟老师一起出去郊游的路上,下起了雨,但他们都没有带雨伞和雨披,可能大家都会觉得太糟糕了,也没有地方避雨,那老师呢引导孩子们换一种思维,换一种心情,说:“太好了!今天呢下雨居然是在外面,但是呢可以享受雨中漫步的浪漫,而且也可以不被爸爸妈妈管束了,痛快的淋一次雨,也是很开心的呢!” 那么,换一种这样的思维方式,换一种这样的说法,大家的心情会不会有很多的不一样呢,会不会从低沉郁闷的心情中,转向正向的积极的情绪呢?也会让他们的这个远足,变成一次很开心愉快的事情!

我们的世界是我们用语言建构的,我们所说的世界就是我们的世界,那么开启焦点的眼睛,用一双发现美的眼睛,看到我们的生活,我们的工作,我们身边的点点滴滴,相信我们的世界也会从此而改变!虽然文章中也没有真正的提及焦点,但是真的是在贯彻焦点的理念,聚焦正向,聚焦我们优势的地方,开启一双发现美的眼睛,那么不同的,精彩的,温暖的世界,将展现在我们的面前!

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