最近在读一本书，十分让我头疼，无从下笔。原因是本以为是讲学习方法的鸡汤文，真正读起来却发现作者在写一本故事集，涵盖古今中外、各个学科，运动员、艺术家、科学家，种种案例基本占据整本书80%以上的内容。但是，当跟随作者把这些案例串联在一处时，却又好像懂了些许道理。起初，想记忆几个名人案例，用在以后的文章里。越往后越发现什么名人名言都没记下，但案例却停留在心里。就是这般神奇，无法言喻！下面分享几个我尚能表述清楚的事例，如果恰好能引发你的兴趣，欢迎一起交流心得体会。

书的引言里便列举了我们耳熟能详的老虎.伍兹的事例，可以说他是“刻意练习”成功的典型代表。七个月大时，还在牙牙学语的老虎.伍兹接过父亲给的第一支推杆。十个月时开始模仿挥杆动作。三岁时，学习打沙坑球，打出9洞48杆的成绩。四岁时，每天上8小时的高尔夫球课。在8岁时，第一次战胜了父亲。看到这里，读者心中可能存有困惑。这本书不是要告诉读者打破“尽早专业化”的固有思维吗？为什么还要讲这样一个“反例”呢？我觉得这也是本书难能可贵的地方，作者不会随随便便否定任何一个观点，相反，他是从正反两方面引导读者自己去感受，去判断，从而找到适合自己的方法。

作者通过老虎.伍兹的事例引出“友好型环境”这样一个概念。“尽早专业化”，或者说“赢在起跑线”的教育，适用于“友好型环境”。“友好型环境”的特点即问题模式一再重复，反馈极其精确，而且速度快。诸如国际象棋、高尔夫等有规律可循的项目可以实现。相较于“友好型环境”，“恶劣型环境”的特点即规则不明晰，或不够完整；重复的模式时有时无，或不够清楚；反馈滞后，或不准确等等。那些手捧“天才培育手册”望子成龙、望女成凤的父母，在教育孩子之前，首先需要考量好孩子所处的环境，才是正解！

提到“尽早专业化”，不得不提最近如火如荼地进行的东奥会。我国的游泳、跳水、体操，尤其是我最爱的国乒队，热搜已经被他们的过往炸翻天！细翻新闻，这些队员哪个不是在很小的时候，就已经显露“天赋”，然后从很小的时候就开始进行“刻意练习”，最后年级轻轻就在奥运会一举夺冠！在此，祝贺我喜爱的“小奶狗”马龙取得双圈大满贯的好成绩！

你可能会说，我又不是什么天才型选手，也取得不了天才般的成绩。举个现实中的例子，或许可以给你吃颗定心丸。我现在所在的公司，每年会举办一次乒乓球比赛。起初是没有女子比赛的，因为没有女选手。本着“谁说女子不如男”的精气神，我们女员工开始从零学习乒乓球。从最开始握拍、发球，到后来对打。大概用了两年时间，每天利用午休的半小时练习。现在打的有模有样，面对男选手都毫不怯场，有时还能赢上几局。正如我的一位心理学老师讲的“小时候我们的年龄与智力正相关，长大后拼的是努力”。我们需要鉴别自己的目标，如果属于“友好型环境”下的，我们只需坚定地走下去，然后把一切交给时间！

相较于“友好型环境”中运动员的故事，多样化的人生才是当今主流。

同样是本届东奥会，30岁的奥地利的选手、数学博士安娜·基森霍费尔摘得本届奥运会自行车公路赛金牌。她以巨大优势领先荷兰专业运动员范弗勒藤，竟让这个第二名误以为自己夺冠，在冲过终点时，高举双手庆祝。

经网上查询了解到，安娜·基森霍费尔并非职业选手，她实际上本职工作是EPFL数学博士后。这位集数学博士、业余骑手、奥运冠军于一身的学霸运动员，她没有自己的教练，只是运用了精通的数学知识为自己规划训练、营养、比赛策略，甚至在赛前还为适应比赛环境绘制了“东京气温变化图表”。赛后，当被问到成功的关键是什么时，基森霍费尔说：“我敢于与众不同。我有不同的方法，这意味着我也是不可预测的！”这样的人生是不是让人羡慕不已，休假期间拿块奥运奖牌，然后回去继续工作。

对于多样化的人生，作者在书中给出许多建议。

-从经验中学习，学习概念推理技能。能够在不同背景下把新的想法和工作任务结合起来。从问题或者领域中获取概念性的知识，并把它应用到全新问题/领域中。

-多学习相关的背景知识，这样积累越多，创造的抽象模型就越多，从而可以更好地把自己的知识应用在前所未有的情形。

-给自己设置“间隔期”、“合意难度”，进入深度学习。正如书中讲得“最缓慢的进步，在最复杂的技能中习得”。

除此之外，跳出经验外、短期规划人生策略等，还有许多方法、建议等着你去阅览。栩栩如生的案例远胜于干巴巴的理论总结。请你一定要自己阅读这本书！

最后，将作者在结语中的忠告分享给你，永远别觉得自己落后他人！从今天开始，从现在开始！