大爷是我父亲的亲哥哥，所以叫他大爷是上天注定的事情。大爷成为我的老师是偶然的事情，也是我一生幸运的事情。我一直在想：如果大爷不是我的老师，我的人生会怎样呢？
大爷是一位民办教师，干了三十多年的教师，到退休的时候，还是民办教师。其中的心酸，其中的苦难，只有当过民办教师的人才能体会到。
民办教师是中国在上个世纪70、80年代，文化人奇缺的时候产生的。他们拿着比公办教师少的多的工资，干着一样的工作。
他们是刚刚放下教鞭，回家又要拿起牛鞭的人。他们总是绿了校园 ，却又总是荒芜了田园的可敬的人。他们欣慰的是对得起教过的每一个孩子，让他们难以释怀的总是愧对家人。
大爷只有小学三年级的文化，因此他只能从一年级教到三年级，如此循环往复。大爷有五个孩子，只有最小的是儿子，也是我的哥哥，仅仅比我大两个多月。因此我们哥俩就成了同学，成了大爷老师的学生，大爷就成了哥哥的大大（父亲的意思）老师，不知是哥哥的幸运呢？还是痛苦的开始？
大爷教学是走到哪里，人家都说好，家长们都以孩子让他教为荣、为幸。其实大爷教学没有什么法宝，就是用上功夫，费上时间，再就是打，谁不听话就是一顿打，犯了错更不用提了，不可避免。
在那个年代谁挨了打，也不敢回家说，说了准会又挨父亲的一顿打：老师打你总是对的，不会无缘无故的打你。
前些日子遇见大爷，他还高兴地对我说，以前教过的一个学生没少挨他的打，每次在路上遇见了他，总是停下车，让他上车拉着他。看得出，大爷满是幸福知足。
大爷问：＂我可没少打你，你不恨我吗？＂那人说：＂怎么会呢？你可都是为我好，没有你的打，哪有我的今天？＂说着，大爷竟泪眼婆娑。
我是乖乖孩，很少挨大爷的打。哥哥可就没有那么幸运啦！经常成为挨打的对象，拳打脚踢，扇耳光，惨不忍睹，多年之后，我想：大爷是不是有杀鸡骇猴的意思呢？自己的孩子爱怎么打就怎么打。
在我记忆中最深刻的一次哥哥挨打，现在想来还惊心动魄。那是我们上五年级的一个周日，我和哥哥、还有一个同学，翻过学校院墙，到教室里偷东西，我胆小，在外边站岗放哨，偷的东西，我一样也不敢要。到周一自然而然就发现失盗了，很快查明了原因。哥哥可惨了 ，嘴角都被撕出血，多亏有老师拉着！回家之后，又是一顿打，哥哥哭天嚎地的，那声音传出去很远。
现在哥哥已经是某乡镇的党委副书记，回家对老父亲毕恭毕敬的，很是孝顺。大爷身体不好，无论工作多忙，大爷一不舒服，就带着大爷跑医院做详细检查，不厌其烦，每次检查结果都是老毛病：肺气肿，年轻时忍饥挨饿落下的病。
在写这些文字的时候，我又一次想到了著名作家毕淑敏的一篇文章《孩子，我为什么打你》，大爷的打也是如此吧！真心希望各位朋友们好好读读这篇浸润爱的文章。
其实，打与不打都是爱，对吗？打的时候，你可知打在孩子的身上，却疼在父母老师的心上。可惜，现在的孩子都缺失了这样一份爱，不打的童年会幸福吗，不打的未来会美好吗？我也期待一个美满的结局。
