第四节课阿布老师引领我们大家一起感受亲子之美创造的奇迹，他从四个方面和大家一起去体会亲子之美的四个层次，第一是清晰我们亲子当中的一些认知；第二体验亲子之美。第三亲之美的一些原理；第四就是亲子之美的创造。
课程中我了解到一句话，“头脑中的画面，内心里的声音和感觉，其实就是我们对外在世界此时此刻的一个发生，我们接到的信息的定义，我们怎样去看待事情，通过这个看待事物的方式，就能读到你内心的心理机制，你的心智模式。”
课上阿布老师用更多的提问互动方式开启大家的思维，跟着阿布老师提出的每个问题。我也是很用心的去感受，用自己的思考方式去反应画面和看待，我觉得这样的方式会让我印象更深刻。
课上分享的故事《愤怒的父亲们》，给了我很大受启发，也是庆幸自己到现在为止没有打过自己的孩子。看到故事中的那位智慧的父亲能够直面儿子出现的问题，没有去逃避儿子破坏墙壁的错误，也没有把当时的情绪发泄到儿子身上，让孩子的妈妈放心，去承担起做父亲的责任，用变相体罚的方法反而让儿子感受深刻。他与伙伴们的父亲不同，在没有任何语言的交流状态下，让儿子深刻知道自己的行为的出格，也使儿子永远不会忘记他对父亲的信任和父亲对他的那份爱有多深。
这节课让我收获到养育孩子要让自己成为怎样的人就会全然有一个清晰的方向，无论发生什么，都是来帮助你成为那样的自己。运用好平衡三角的方法，不要把改变都寄托在他人身上，用爱和大家一起去创造奇迹。
