那天我刚进办公室坐下，杜同学就气势汹汹的来找我了，开口第一句就是:“老师，我不上学了，我下午就回平顶山了，现在我来给你说一声，顺便把东西收拾下。”

我并没有表现出很惊讶或很激动的样子，我沉住气，平静的告诉他:“你先不要着急，我给你妈妈打个电话再说，你先回教室等着吧。”

“我什么都学不进去了，我妈让我走呢，我现在就收拾东西回平顶山。”

他情绪激动，看来我此刻说啥都没用了，他去班里拿完东西出校门时因没有请假条门岗不放他，朱校长看到一个学生要硬闯校门赶紧给我打电话，我说让他先在政教处站着吧，我给他妈妈沟通过再说。

随后我跟他妈妈通了电话，原来是他前一天晚上玩手机被妈妈没收了，并且已经好几次了，他妈妈都不知道他哪里来的手机，特别生气，就让他不要上学了，让他回他亲爸平顶山那儿，不再管他了。

我一听，他妈妈虽有点赌气，但这次是真的不想管他了，说已经跟平顶山那边联系过了，下午就让他回去，我立刻跟他妈妈说明情况，现在离中招只剩一个月了，体育加试和理化生操作孩子已经都考了，现在走不合适吧，报考时家长和孩子都已签了字，报考合同就生效了，现在弃考已经不可能了，必须得考完中招再说。

她妈妈一听有点就有点改口了，说原来是这样啊，那就让他再坚持一个月吧，我也是太生气了，要不是连续几次半夜偷玩手机我实在忍无可忍了，这孩子真的管不了了，我内心也是不想让他走的，他让我伤心失望了。

我立刻补充说，其实这段时间孩子在学校表现还可以，除了上课有点瞌睡外，其他都挺好的，前段时间主动要求坐第一排要好好学习呢，还说要立志考上高中，这段时间的确学习努力了许多，而且上次考试成绩明显进步了好多，我还准备大力表扬他呢。

他妈妈听后语气放松了许多，说老师对不起啊，我是太生气了，没想让他走还会给您带给学校带来麻烦，你现在把电话给孩子吧，我再跟他聊聊。

孩子跟他妈妈通了电话后，情绪也明显好了许多，挂完电话就跟我说，老师，我进班上课了，我没带书就看我同桌的了，我说好，心里终于舒了一口气。

安置住了孩子，我又收到了他妈妈的语音信息，说中午让给孩子带话让他回家吃饭，我赶紧答应下来，心想这可是个母子恢复感情下好机会啊。

我特意去班里嘱咐孩子，中午要早点回家，并且这次玩手机本来就是你的错，你要主动向你妈妈认错，态度一定要诚恳，你妈妈也是因为太在乎你，太爱你才会跟你发脾气，赌气说不管你了，其实她内心还是非常爱你的，因为她只有你这一个儿子，你千万不能再惹她伤心了，孩子也挺懂事，满口答应下来。

下午他就早早的来到了班里，从他的言谈举止看，他开心了好多，学习也更提劲儿了，看来母子沟通的不错，已经冰释前嫌了，这两天要开家长会，孩子和家长还要相互写信，趁机再让他们母子关系更融洽下，妥妥能顺利通过中考了。

我发现其实凡辍学的孩子都跟家长的态度有关，如果家长持坚决态度，不允许孩子辍学，孩子学习再差，也根本不可能辍学的，如果家长稍微有点松口，认为学不会上学也没啥用，这样孩子就很容易辍学，所以我们还是要做通家长的工作，老师和家长态度坚决，目标一致，孩子就根本不可能辍学。