曽奇峰：精神分析基础课之6

1. 一个香港的心理学家认为，"青少年"是工业社会制造的怪物，古代是没有"青少年"这个说法的，一夜之间你能够打几只兔子，那便是成年人了。

2. 如果在学习当中能够享受攻击性和性驱力的满足，就能够免于被学习所虐待。

3. 青春期，面临着"自我同一性"的危机，需要完成性别认同、身体认同、角色认同等多重任务。

4. 肥胖，既是力比多的压抑，也是攻击性的压抑。

① 肥胖，是女孩子在青春期为生孩子做的准备。男孩让自己长很多脂肪，其实是向女孩认同。这是一种力比多的压抑。

② 男孩子需要用很多的肌肉，来承受自己的重量。这样男孩跟其他人打架就会差一些了，被打倒也很容易，这是攻击性的压抑。

5. 只有在精神上把自己完全阉割的人，才可以出入女孩堆里而没有焦虑。一个正常的男孩，因为对自己的性欲的焦虑，他会有意识地回避女孩。

6. 观点的冲突从来不会导致伤害，导致伤害的是感情与情感的冲突。

7. 差异从来不是为了制造冲突，而是为了制造和谐。比如男女之间的差异。只有在冲突本来就存在的情况下，才会利用差异来放大冲突。

8. 每个人的一辈子都是一种被催眠的过程，我们如果在小时候就被催眠成乖孩子或者不乖的孩子，容易的孩子或者困难的孩子，那么很可能真的会朝那个方向发展。

9. 温尼科特所说的"抱持性环境"（holding environment），即给孩子穿大鞋，让孩子在这个范围内尽可能多的不被评论。

抱持（holding），就是在孩子的发展过程中给他肯定，如果他搞不定的话再给予帮助。比如孩子坐在爸爸的肩膀上说，"我是世界的主人。"爸爸说，"对，你是世界的主人。"这时候，头顶飞机起飞，孩子吓得屁滚尿流。一个抱持性的爸爸就会告诉孩子："别怕，爸爸在这儿。"

10. 父母亲接受一些心理学的教育，至少可以减少他们传递给孩子的矛盾信息的数量以及反差。然后孩子就可能在跟父母亲认同的时候，也会有一个和谐的内心世界。

11. 催眠，是精神分析之爹。

① 催眠是，你的内心没有什么东西，我丢进去什么东西，然后你就变得不一样了。

② 精神分析是，你的内心里本来有的东西，但是你没有看见，治疗师通过解释让你从看不见变成看得见，这种效果会更加持久。

12. 精神分析与佛教：

① 从哲学上来说，都是决定论的，谈因果，有因必有果。

② 从目标上来说，也是一致的，二者的目标都是让一个人超越过去对自己的限定，过一种没有被过去所限定的生活，更多的活在现在，享受当下。

13. 精神分析是最彻底的理性主义者，它研究非理性，包括无意识的激情、人类的非理性行为等等，实际上是为了让我们更加理性；它研究命运，研究过去是怎样决定现在的，实际上是想超越被决定的命运。

14. 背叛即是成长。一个人越是能够充分的理解早年是怎样限定他的，越不会被早年所限定。一个人需要对现在负责，就必须要搞清楚过去。

15. 马斯洛说，我们除了被过去所限定之外，还有此时此刻想改变自己的雄心壮志。这就需要切断过去，从现在开始，让自己的人格有个更大的成长。

入选主题

精神分析