最近有不少宝妈宝爸爷叔阿姨看到小兜兜之后都发现他开始能说会道起来，一会对着人家挤眉弄眼说“我们下次再见啦”，一会又说这是“春风吹又生”的味道。
我家小兜兜在两岁以前其实语言能力还是挺弱的。朋友的小孩13个月已经能背古诗了，我们到21个月还是咿咿呀呀恩恩哈哈。
我当时感觉到担忧和焦虑吗，那你就想多了。对于孩子的各阶段发展能力，在确定孩子是健康正常的前提下，我深深地信任孩子:拥有自己独一无二的成长规律，无需对比，无需焦虑。我很清楚我只需要提前了解孩子各种敏感期，就会知道自己的孩子进入什么阶段，即将发生什么状况，这个时候该如何利用好敏感期帮助他更好地掌握相关的技能。
But,什么是敏感期呢??
对于孩子来说，敏感期是这样一个时期：一生只有一次的，有特别生命力的，学习和成长的爆发期。
语言敏感期的几个阶段：
1、语言的初建期(0-2.5岁) :从简单发音到开始模仿，以及喜欢重复练习;
2、语言的爆发期(2.5-4岁) :懂得感知与语,言的配对，能够正确使用新的词汇，开始喜欢重复模仿语句;
3、自我语言期(3-4岁) :爱唠叨，喜欢自言自语，并且爱说悄悄话，沉浸在自己的想象世界，开始用语言表达各种想法;
4、语言与思维脱节期(3-4岁) :容易因为紧张或者兴奋而有点小结巴;
5、诅咒语言的敏感期(3-4岁) :学会了骂人或者诅咒，通过这些语言来体验语言带来的力量;
6、哭泣表达期(3-6岁) :虽然已经懂得表达，但是还会在害怕或者焦虑、有需求的时候用哭泣来代替语言表达。
父母了解清楚孩子的语言敏感期，就能及时有效地帮助还在这个敏感期的孩子抓住机会，发展他的语言表达能力，增强与人沟通能力。
现如今小兜兜正值语言敏感期时，跟大家分享四点我的具体做法:
听:挑选一些容易模仿的节奏欢快型儿歌，吸引宝宝爱听，比如SSS里面的韵律儿歌就很好。另外推荐一下经典的“唐诗三百首”，妈妈可以自己念给宝宝听，也可以用点读笔或者其他更灵活的方式，让宝宝听出其中的韵律，并产生模仿的欲望。现在小兜兜自己会自言自语说出很多诗句，但是并没有“背”的意思，这就是在“玩”中学的奥妙所在。
看:虽然说不能给孩子太早接触电子产品，但电子产品也并不一定就是洪水猛兽，只要选择好的内容和控制好合理时间,还是对宝宝有很大帮助的。动画片里有趣的画面，简单的词语对话，宝宝模仿和理解起来都更容易。
读:读绘本不但是培养孩子的阅读爱好，也是帮助宝宝习得语言的一种途径。读绘本的时候,一种是用自己的语言结合图片来讲解，一种是念里面的文字给孩子读绘本，还有一种可以是通过提问，引导孩子跟着自己一起讲出绘本中的故事。这三种方式可以根据孩子的理解能力、表达能力逐步交替使用。
说：鼓励宝宝说说今天一天做了哪些事情，看了哪些书，哪些动画片，慢慢让宝宝学习表达。
有时候宝宝会指着某些东西但是说不出话来。这个时候父母不要责骂，不要惩罚，也不要模仿他，而是需要给予他足够的耐心，一边安抚他的情绪，一边引导他: 别急，你慢慢说给妈妈听。要是真的说不出，你可以试着去理解孩子的意思，“猜"对孩子意思之后，温和地向他重述一边正确的发音 ，并让他模仿学习，发音标准之后给予及时肯定。
敏感期是幼儿学习的关键期，抓住敏感期，将让孩子的身心得到最好的成长。你家宝宝现在开始“敏感期”了吗？欢迎和柚妈一起分享哦。
我是香柚妈咪：大熊逆袭会成员，家有一枚两岁半萌娃，专注分享育儿，个人成长等方面的优质内容，感谢您的关注和阅读。
