如何培养孩子的兴趣今天是第五讲了~
主持人：培养孩子的兴趣方法非常的重要，上节课小梅老师用四种方法：1.见缝插针方法，善用时间。2.做笔记。3.适当的运动。4.课外阅读，丰富视野。
小梅老师：不是我不想学，而是我学不会。--根源是认知能力比较弱。认知是心理的想法和外面的认知，观察能力不强，注意力不集中，有时不理解别人说的话。
家长应该如何从小去做，比如孩子从小对乐器比较感兴趣，可以慢慢引导乐器音乐学习。要是孩子对美术画画比较兴趣也可以慢慢往这个方向引导。我之前办室内读经班，我们这里幼儿园中班就开始给孩子布置作业，就开始写作业，孩子过早的学习写字，不符合孩子生长规律，会坏了孩子手指生长发育。
我之前办理读经班主要是引导孩子对写字的兴趣，现在我儿子读二年级了会喜欢写字，还会拆字，去发现挖掘文字的想象力和探索，对文字幼儿园感兴趣。现在私立学校的幼儿园都会提早学习文字等等，也是为了满足孩子家长不输在起跑线上了，有的是伤害家长也不自知。
现在孩子幼儿园把小学提前学习了，真正上一年级因为学习过了，有的已经学习过了，上一年级上课反而不太认真，一年级非常的重要，反而一年级在上课没有养成认真听课学习的习惯，所以过早过度的学习对孩子未必是好事。
一般父母很少自省，会抱怨孩子这个不行，那个不行，孩子年龄没到就过度学习，或者是在孩子比较薄弱环节给孩子高要求，孩子就会有挫败感，达不到目标，反而有挫败感。
在生活中，培养孩子的动手能力，培养劳动的热爱和尊敬，子栋老师也分享了智慧中劳动中产生。不能以孩子学习任务重，而剥夺了孩子劳动动手的能力。
看图写画，他写成了种子放在土了，过了几天长出小树苗，后来老师说要多带孩子去超市了解食物，多体验生活，才能更好的认知生活。
我自己属于那种不太爱说话也不太愿意说话，就会发现炜圣他也不太和别人说，而我的一个朋友，他很善于引导孩子学习，就比如去爬山走到半山腰，对砍下来的树会对孩子引导树的年轮的认知，同时在体育馆他也会就地引导孩子学习，孩子的认知在生活中来，慢慢累积孩子的知识面认知等等认知也提高很多，真的非常佩服这位家长很会善用机会引导教育孩子。
前天陪孩子去书会看书，管理员的孩子也在那里看电视，我们的孩子过去是要看书，这样会影响孩子看书。她跟孩子说你电视看了好一会需要休息，还有影响其他孩子看书。他的孩子说你这样我会不喜欢你噢，他妈说如果你这样的话那我也没办法噢。
孩子会发达自己的不满的想法，虽然简单的聊天就能发现他们平常的沟通。教会孩子表达情绪，表达想法。家长情绪容易燥起来，孩子也会跟着燥起来。一个家长就是她就是这样的状态，听了婵娟老师情绪管理的课有觉得有必要跟她指出，确实也跟她说了，但是也需要她本人能自省，她自己要悟到，才能彻底的改正和做到。包括之前她的孩子交给我辅导，她会很信任和放心，但是在学校会很好，回到家又复位了，所以解决问题的源头家长需要先过改变。
如果妈妈心情不好，可以和孩子说心情不好是其他原因，可以让自己安静待会，等会再陪你玩，让孩子处理好自己的情绪，而不是发泄给别人和伤害到别人。
让孩子学习情绪管理。关于孩子兴趣的培养就先告一段落。下节课分享孩子进入小学后家长要不要进入家委会。
