大家好呀！
今天的父亲节活动，虽然场地没布置得那么热闹，人也没能到齐，但看着孩子们的变化、听着他们真诚的表达、收到爸爸们的反馈，我心里真是涌出好多感触想跟大家说说。正好学期也快结束了，就一块儿做个总结吧。
首先，最想说的就是感谢。
真的特别特别感谢咱班同学能跟随九九老师这么久。这份坚持，太珍贵了！
想想宽宽和宁宁，从幼儿园中班一路从大院跟到如今财满街，8年光阴，小学高年级，还能克服快一个小时的路程，每周坚持来上课，不容易！
大福和雨凝，都上初中了，学业那么重，还能把口才这个兴趣坚持下去，每周挤出时间来见我一面，这份心意，我特别珍惜。
倪辰，这三年几乎没请过假，每次活动妈妈都是“举双手双脚”支持，这份信任，沉甸甸的。
糖糖和童童，也是从小带到大，熟得都快像一家人了，就差把银行卡密码告诉我了哈哈。
锦桐，当时在两个机构中毫不犹豫选了咱们这里，从刚开始有点“散漫”，到现在变得特别“重视”每一次课，这个变化，老师看在眼里，喜在心里。
还有咱们群里其他跟着学了很多年的同学，虽然因为各种原因没能走到最后，但你们曾经的选择和信任，课堂上我们欢度的每一刻时光，九九老师常常想起。
所以啊，打心底里感谢各位家长的信任，也特别特别感恩同学们的这份喜爱。是你们，让九九老师的教育这条路走得有滋有味。
宽宽演讲完，爸爸跟我说，宽宽妹妹的父亲节演讲也让他特别感动。宽宽妈妈也总说妹妹口才课也学得不错。说实话，在我这不长的教学生涯里，能影响到一个家庭的两个孩子，看到他们一点点进步、变化，这事儿让我觉得特别幸福，特有成就感。也许将来他们长大了，不太记得小时候有我这么个老师了，但我相信，童年时这点儿“滋养”，就像一颗小种子，会在他们心里生根发芽，影响以后的生活。
活动结束后，宁宁爸爸也跟我聊了聊。他说的话让我感触很深：“语言技巧这东西，花点时间谁都能教。但孩子这么大还愿意跟您学，关键不在于‘术’上学得多高深，而在于‘道’上您对孩子无形的影响。”
其实很多妈妈也跟我这样表达过，但第一次听一位爸爸这样表述，我们平时交流不算多，但他能看到我在“教口才”之外的东西——那些关于成长、关于人的影响——这真的让我又欣喜又感动，也给了我很大的鼓励。
这些年，不管是在机构上班还是自己创业，我收到过很多“正反馈”，但也有过无数次怀疑自己的时候，有过做得不够好、甚至搞砸了的时候。这不是谦虚，也不是追求完美，就是作为一个普通人，我确实有缺点，有局限。比如课程设计不够完美，某次公开课或者和家长沟通时表达得不够好……有时候我也会钻牛角尖：“哎呀，我怎么做成这样了？” 但正是大家一次又一次的包容、信任和期待，像一双无形的手，一次次把我拉回来，重塑着我的信心，给我机会去尝试、去改进。让我慢慢觉得：“嗯，我好像还行？虽然不完美，但可能真像大家说的那样，有点价值？”
所以与其说是我在教孩子们，不如说是家长和孩子们在滋养我。一句“太远了，算了吧”，“学业压力大，算了吧”可能就放弃了，但你们选择了坚持。这份信任，实实在在地丰富了我的生命体验。
关于教学，分享我的一点小感悟
不知道大家还记不记得有年高考作文题，讲“本手、妙手、俗手”？我看了特有感触。放在咱们口才学习上：
“本手”就是扎扎实实的基本功——朗诵、主持、绕口令、吐字发音等表达基础，这些看似“常规”、甚至有点“枯燥”的训练。
“妙手”是在这扎实基础上自然生发的创意和让人觉得精彩的活动。
但如果路子走偏了，光想投机取巧，一切向“钱”看，让教育动作变形，就容易变成“俗手”。
我记得几年前有家长问：“老师，怎么老练这个呀？感觉学了几年都是这个。”确实，有时候上朗诵这类基础课，请假率也会高一点，大家可能都会觉得“这好简单”、“这没多大意思”或者“这不重要”。
为了“迎合市场”，我也曾焦虑过，逼着自己搞更多“新花样”，想证明自己“特别有创意”。说实话，我是有些小想法，但真正的创意不该是硬憋出来的，或者为了创新而创新。它应该是我们积累到一定阶段，水到渠成冒出来的火花。而且，光有想法还不够，还得有能力把它实实在在地教出来、让孩子们呈现出来。“本手”没有做到位，“妙手”就是虚幻。值得庆幸的是，我一直努力坚守正道，没有落入“俗手”。
这道理，放在哪一行、放在任何一件事情上、放在孩子们任何一门学科上都一样：把每一步走踏实了，惊喜和创意自然会来。
“坚持做自己认为对的事情”是一句特别简单的话，但是真正落地，无比艰难。
最后，聊聊我的“执念”
我相信各位家长也有体会：一个人和自己的关系大于夫妻关系，大于亲子关系，大于孩子学习成绩。你自己活成明媚的一道光，才能有良好的夫妻关系，亲子关系。对我们老师来说，也一样。我越来越觉得，当老师自己状态更好，内心更充实、更通透，我们才可能真正地、深层次地去影响和滋养我的学生。所以，让自己成为一个更好的“人”，这是我一直在努力的方向。
我常问自己：现在的口才课，到底能给孩子带来什么真正的、长远的价值？是演讲更流畅？朗诵更动听？还是台上更自信？这些当然重要。但我觉得，比这些“技能”更根本的，是孩子作为一个“人”的独特成长——
是在准备演讲时，能捕捉和表达生活中那些关于“爱”的细微感动；
是少年热血，听了一个故事、去了一个博物馆、经历了一件事情后，能产生自己的想法，并渴望用语言去分享、去影响他人；
是那份对作品、对他人处境的深度理解和共情能力；
是在公开表达时，虽然会不好意思，但依然鼓起勇气尝试的那份勇气和力量；
是在今后面对人生的各种课题时，能懂得和自己的相处之道，多一份幸福的能力。
这些看不见、摸不着，却真正重要的东西，才是我想通过“语言艺术”这扇门，悄悄种在孩子们心里的种子。它们会慢慢生长，陪着他们走得更远。
我不完美，但很感恩遇到懂我的你们。
这学期和大家一起走过的日子，点点滴滴都记在心里。再次感谢大家的信任和支持！咱们继续一起走，慢慢来。
九九老师 敬上
2025.6.14周六
