带孩子趣味学诗词 ——评《夜雪》和《惊雪》


惊雪  唐.陆畅

怪得北风急,前庭如月晖。天人宁许巧,剪水作花飞。


夜雪    唐.白居易

已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。


在带女儿背诵诗词的路上,我们有过很多种方式。在她四五岁的时候,以盲背为主,她既不识字,自然也难说对词义的理解了。识字以后,我给她讲每首诗的意思。随着诗词量的增加,近来经常把两首诗放到一起,对比着欣赏,从一些小孩子比如容易理解的角度。这晚我们聊的是《夜雪》和《惊雪》。

两首都是五言绝句,简短,明了。

写的都是雪,且都是夜雪。


妈妈:你猜,这两个诗人,都是怎么赏雪的?他们起床没有?

女儿:……

妈妈:白居易,晚上被冻醒,迷迷糊糊觉得窗外明亮,但是他起床去看没有呢?

女儿:没有!

妈妈:那他为什么知道下雪了呢?

女儿:靠听的。在被窝里,听到雪压断竹子的声音!

妈妈:那陆畅呢?他是怎么写雪的?

女儿越发明白了:看到的!他听到北风的声音,就站到窗户边上,看到院子里明亮亮的,看到了雪花。

妈妈:你看这两首诗名字不同。流畅的是“惊雪”。惊在哪呢?

女儿:后一句。天人宁许巧,剪水作花飞。

妈妈:我倒是觉得,每一句都有“惊”。你看第一句,“怪得北风急”,北风刮得急,让他“奇怪”,不是惊嘛;“前庭如月晖”,古时没有街灯,晚上不该这么明亮,而铺了雪的院子,“如月晖”,是不是也让人惊奇?雪花的美让他忍不住惊叹:天上的仙人怎么那么巧。自然又是一惊喜。只不过前一句的惊都是惊讶,后一句是惊喜、惊叹。

妈妈:你看这就是文章要紧紧围绕主题、立意。

——顺带一笔,把作文立意的方法给她点一下。

最后编辑于
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成,浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

友情链接更多精彩内容