3月26日，玲瓏在美正式入園，級別是TK，選了早鳥班，每天八點半到一點在園，十一點半園方提供午飯。
玲瓏有了深圳硅谷幼兒園和蓮心園的經驗，雖有語言攔路虎，進入新的集體環境也沒有哽咽和嚎啕。出乎意料，我們使勁鼓掌！哭，也正常；不哭，是堅強，是成長了。
我相信玲瓏，但內心有無數好奇的觸角想伸出來打探她在園的體驗和感受，卻盡量忍住不多問。玲瓏對我們信任，一直有知無不言的良好習慣。
第一天，接園一見面，她滿臉小委屈，付諸語言就是：“媽媽，我聽不懂老師說什麼，聽不懂大家的話⋯⋯”話風一轉，“媽媽，幼兒園的午飯太難吃了，熱狗腸，油膩膩的⋯⋯不過，我也吃了。”
當天晚上，她躺在床上，主動抑揚頓挫地給我們描述在園情況：“媽媽，你們走了好久後，Tomas老師帶我們到了一個大廳，小朋友們圍成一個大圈，有很多家長大人們站在小朋友後面。圓圈中有個架子，架子上貼了個大紙板⋯⋯一個女人站在那里說話。她的鼻子好大好尖，垂到了胸口⋯⋯她穿著玫紅色毛衣，黑色褲子拖到地上⋯⋯大家還一起唱了歌。然後，Tomas老師連再見也沒說，就帶著我們回教室了。”“媽媽，在操場活動時，我摔了一跤，膝蓋好疼⋯⋯Tomas老師不在旁邊，他在另外一個地方和女老師聊天⋯⋯”我的記錄表現不出評書講解的華麗麗和顫巍巍，所以，其中的樂子也只能真正留在我們父母心中。
第二天，接園時，玲瓏背著書包穩噠噠出了教室，越過熱情相擁的爸爸，撲向更遠一點的我。她說，媽媽，我有點喜歡我們的幼兒園了，幼兒園挺好玩的！其時，我心里樂開了花。
一上車，她責怪道：“爸爸盡瞎說，午飯哪有什麼雞蛋捲，就是餃子，難吃死了！我不得不吃了兩個，他們問我還吃不吃，我不要了！我把媽媽給我帶的水都喝了。”
我們直接開車去舊金山觀光。路上，她興奮睡不著，告訴我：“媽媽，你給我帶的餅乾太好吃了，間食的時候，我還沒吃完，他們就都出去活動了，我趕快不吃了。可是，太好吃了，所以，我一個人回教室的時候又偷偷拿了一塊吃⋯⋯”
玲瓏小心翼翼地護著左手背上的心形紅印章，“媽媽，上午小朋友們一起寫字母，我寫了好多，大小寫都寫了，老師就給我蓋了一個印，我好高興！”她補充道，“媽媽，有一個小朋友得了四個印，我怎麼才能得那麼多呢？”⋯⋯“哦，媽媽，你為什麼說我得一個也很棒呢？”
萬事開頭難，玲瓏以她的純真和努力，讓背後的我們覺得來美上半年幼兒園好像也沒那麼難。她做，她說，時時歡樂著我們！
初初第一次，總是珍貴。我不知道能否幫她把以後的幼兒園評書都記下來，就像認真記錄她三歲前話語而後沒有接續，現在，坐在伯克利大學古典韻味的美麗圖書館裡，我只想花點時間記錄瓏說，雖然僅僅兩天的。
